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题目
题型:模拟题难度:来源:
某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但效果不明显,为探究其原因,生物兴趣小组设计了下面的实验方案:实验假设:植物中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用。实验方案:取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,做下图A所示的处理。
(1)生长素既能防止落花落果,也能疏花疏果,这体现了生长素的作用具有_______性。
(2)本探究实验的因变量是_________。
(3)若在相同时间内,甲、乙两组落叶数量基本相等,则甲、乙对照可以说明_________。
(4)有人认为乙、丙两组不足以验证假设。若要验证假设,必须对丙组进行修改:在图B的1、2位置所做的修改后的处理方法分别是放置__________、____________。
(5)将乙组与修改后的丙组进行比较,若___________,则证明假设成立。
答案
(1)两重
(2)相同时间内落叶数量
(3)棉花顶芽的确会产生生长素
(4)含有脱落酸的琼脂块    空白琼脂块
(5)在相同时间内,修改后的丙组落叶数量明显多于乙组
核心考点
试题【某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但效果不明显,为探究其原因,生物兴趣小组设计了下面的实】;主要考察你对植物生长素的发现和作用等知识点的理解。[详细]
举一反三
下表是对甲、乙、丙三图所示的生命现象及a、b、c所表示变量的分析,正确的一组为
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A.生命现象:生长素浓度对根和茎生长速率的影响:甲 恒温动物、变温动物体温变化与温度的关系:
丙   光照强度与光合作用速率的关系:乙   变量:CO2的吸收量(释放量):c   温度:a   生长速率:b 
B.生命现象:生长素浓度对根和茎生长速率的影响:丙  恒温动物、变温动物体温变化与温度的关系:甲  光照强度与光合作用速率的关系:乙  变量:CO2的吸收量(释放量):c   温度:a   生长速率:b
C.生命现象:生长素浓度对根和茎生长速率的影响:乙  恒温动物、变温动物体温变化与温度的关系:丙  光照强度与光合作用速率的关系:甲  变量:CO2的吸收量(释放量):a   温度:c  生长速率:b
D.生命现象:生长素浓度对根和茎生长速率的影响:甲  恒温动物、变温动物体温变化与温度的关系:丙  光照强度与光合作用速率的关系:乙  变量:CO2的吸收量(释放量):b   温度:c  生长速率:a
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图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧,胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示);图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。由此我们可以判断下列说法错误的是
[     ]
A.琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值
B.当生长素浓度小于b点浓度时,随生长素浓度的增加A逐渐减小
C.只有生长素浓度高于c点浓度时,生长素才会抑制胚芽鞘的生长
D.由图二可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性
题型:0107 期中题难度:| 查看答案
下图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时,顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次可能为
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A.a和b
B.b和a
C.b和c
D.c和b
题型:山东省期中题难度:| 查看答案
植物扦插繁殖时,需要去除成熟叶片、保留芽和幼叶,这样可以促进插枝成活。其原因是
①芽和幼叶生长迅速,容易成活 ②芽和幼叶储存有较多营养物质 ③芽和幼叶能产生生长素,促进生根 ④去除成熟叶片可降低蒸腾作用

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A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
题型:山东省期中题难度:| 查看答案
为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用,科学家用某种植物进行了一系列实验,结果如下图所示,由实验结果可初步推测
[     ]
A.浓度高于10-4mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长
B.该植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯
C.该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成
D.乙烯能够促进果实成熟
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