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题目
题型:江苏高考真题难度:来源:
某种昆虫长翅(A)对残翅(a)为显性,直翅(B)对弯翅(b)为显性,有刺刚毛(D)对无刺剐毛(d)为显性,控制这3对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一个体基因型如下图所示,请回答下列问题。
(1)长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律,并说明理由。________。
(2)该昆虫一个初级精母细胞所产生的精细胞的基因型为_______。
(3)该昆虫细胞有丝分裂后期,移向细胞同一极的基因有_______。
(4)该昆虫细胞分裂中复制形成的两个D基因发生分离的时期有_______。
(5)为验证基因自由组合定律,可用来与该昆虫进行交配异性个体的基因型分别是__________。
答案
(1)不遵循,控制这两对相对性状的基因位于一对同源染色体上
(2)AbD、abd或Abd、abD
(3)A、a、b、b、D、d
(4)有丝分裂后期和减数第二次分裂后期
(5)aabbdd、aaBBdd、AabbDd、AaBBDd
核心考点
试题【某种昆虫长翅(A)对残翅(a)为显性,直翅(B)对弯翅(b)为显性,有刺刚毛(D)对无刺剐毛(d)为显性,控制这3对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一个】;主要考察你对细胞的减数分裂等知识点的理解。[详细]
举一反三
在减数分裂中每对同源染色体配对形成四分体,四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明,交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中,这种现象称为有丝分裂交换。下图是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图,其中D和d,E和e,F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因。
交换过程示意图(左:交换前的染色体;右:交换后的染色体)
(1)请问该细胞在发生有丝分裂交换后,产生几种基因型的子代表皮细胞?并分别写出基因型。
(2)如果不考虑该生物在产生配子时发生的交换,那么该生物产生的配子有几种基因型?并写出基因型。
(3)如果上图是该生物的精原细胞在产生精细胞时发生减数分裂交换后的结果,请问由它产生的配子类型有几种?并写出基因型。
(4)如果细胞在减数分裂和有丝分裂中都发生交换,你认为哪一种分裂方式对于遗传多样性的贡献更大?为什么?
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若果蝇正常进行分裂的细胞内,染色体数、DNA分子数、染色体组数、染色单体数之比为16:16:4:0时,则该细胞处于[     ]
A.有丝分裂间期
B.减数第一次分裂后期
C.有丝分裂后期
D.减数第二次分裂后期
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下图甲是某种哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂过程,一个细胞中染色体数目变化规律的曲线和分裂过程中各分裂期细胞图像之间的对应关系图。下图乙是该动物细胞分裂过程中每条染色体上DNA含量的变化曲线图。下列选项的说法中正确的是
①图甲中的染色体与细胞图像的对应关系有3处错误
②图乙曲线只能表示图甲中①②分裂方式,不能表示③④⑤分裂方式
③若该动物的基因型为AaBb,两对等位基因位于两对同源染色体上,则图甲中④所示的细胞基因为AB或ab或Ab或aB
④图乙曲线DE段的细胞中都只含有2个染色体组
⑤从图甲所给出的细胞分裂图像判断,图甲只能表示雄性动物细胞分裂,不能表示雌性动物细胞分裂
⑥若该动物为雄性动物,则图乙中D点后的细胞中不一定有Y染色体


[     ]
A.以上说法只有一项正确
B.以上说法有两项正确
C.以上说法有四项正确
D.以上说法全正确
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下图甲表示动物生殖发育的过程;图乙表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像;图丙表示细胞的不同时期与每条染色体DNA含最变化的关系。请回答下列问题:
(1)图甲中A、B过程的主要区别是________;蛙的c过程发生在______中,人的C过程发生在______中;D过程所需的营养来源为________。
(2)图乙中的细胞分裂图像能否表示发生在同一个体体内________,说明理由_________。
(3)可发生在A过程的是乙图中的_______,可发生在B过程的是乙图中的_______,可发生在D、E过程的是乙图中的_______(填序号)。
(4)图乙中的细胞③分裂产生的子细胞为_______。细胞⑤中存在的等位基因为_______,造成这一结果的可能原因有_______,该细胞分裂产生的子细胞为_______。
(5)图丙可表示的细胞分裂方式为_______,AB段变化的原因为_______,CD段形成的原因是______;曲线BC段可表示的分裂时期为______,与该曲线段对应的细胞是图乙中的______(填序号)。
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某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA的知识点,其中不正确的是[     ]
A.次级精母细胞中的DNA分子数和正常体细胞的DNA分子数相同
B.减数第二次分裂后期,细胞中的染色体数等于正常体细胞中的染色体数
C.初级精母细胞中染色体数和DNA分子数相同
D.同一个细胞中染色体数始终和着丝点数相同
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