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题目
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【题文】隋唐实行三省六部制的目的是
A.加强皇权B.缩小地方权限
C.削弱皇权D.扩大地方权限
答案
【答案】A
解析
【解析】
试题分析:本题主要考查学生对历史基本概念的准确理解的能力。三省六部制是专制主义制度完善的表现,是将丞相的权力分成三块,即决策、审批和执行,使它们相互合作,又相互牵制,加强皇权分散相权,故A正确而C错误。B、D项是相对于地方而言的,而三省六部制是中央内部的调整。故,本题选A。
考点:古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·三省六部制
核心考点
试题【【题文】隋唐实行三省六部制的目的是A.加强皇权B.缩小地方权限C.削弱皇权D.扩大地方权限】;主要考察你对古代中国的政治制度等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】美国学者费正清说:“(科举考试)是惊人地大公无私。每当国势鼎盛,科举制度有效施行时,总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊”。对作者观点理解正确的是
A.科举制度背离了传统的伦理道德B.科举制度体现了公平竞争的精神
C.科举制度扩大了封建统治的基础D.科举制度实现了封建国家的兴衰
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【题文】下列古代政治人物与专制制度的组合,错误的一项是
A.秦始皇——皇帝制度B.雍正帝——军机处
C.明成祖——内阁制度D.唐太宗——刺史制度
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【题文】阅读材料,回答问题。(12分).
材料一  “太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头”。
——赵嘏:《唐摭言》
材料二  “通过层层严格考试的人才能进入……衙门任职……人们全然不可能设想一个比这更好的政府……”
——伏尔泰(第15页学习思考)
材料三  “愚以为八股之害等于焚书,而败坏人才有甚于咸阳之郊,所坑者但四百六十余人也”。
——顾炎武:《日知录集释》卷十六
结合材料及所学知识,谈谈你对科举制的认识。(要求:观点明确,理由充分、全面)
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【题文】读下面中国古代行政区划简表,据此不能得出的认识是
时期
秦汉
魏晋南北朝
隋唐



高层政区
 

 
行省
布政使司

统县政区



路、府、州
府、直隶州/州
府、直隶州
县级政区





州、县
 
A.县是中国历史上最稳定的一级政区
B.政区层级的调整促进了地方自主性
C.州的地位呈现出由高到低的演进趋势
D.二级制和三级制是古代政区层级的主体
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【题文】古代两大选官制度的信息解读准确的是
类别
察举制
科举制
依据
品德、学问、议政能力
“以文取士”
方式
长官举荐
自由报考
 
A.察举制强调德才兼备      
B.科举制注重科技素养
C.察举制有利于贵族政治的形成     
D.科举制不利于统治基础的扩大
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