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【题文】(共22分)中国在由传统社会向现代社会的转型中,国家观念与现代民族意识形成,爱国主义随之产生。阅读材料,回答问题。
材料一 “中国”一词最早见于西周成王时代,“余其宅兹中或(国),自之
材料一 “中国”一词最早见于西周成王时代,“余其宅兹中或(国),自之
答案
核心考点
试题【【题文】(共22分)中国在由传统社会向现代社会的转型中,国家观念与现代民族意识形成,爱国主义随之产生。阅读材料,回答问题。 材料一 “中国”一词最早见于西周成王】;主要考察你对古代中国的政治制度等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】(10分)阅读下列材料:
材料一 武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,日齐。封弟周公旦于曲阜,日鲁。封召公爽于燕。封弟叔鲜于管,弟叔度于蔡。余各以次受封
——《史记·周本纪》
材料二 天子适诸侯,日巡狩;巡狩者,巡其所守也。诸侯朝于天子,曰述职;述职者,述其所职也。无非事者。……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。
——《孟子·告子》
材料三 平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。
——《史记·周本纪》
请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识,概括材料所反映的政治制度并分析西周推行该制度的目的。(4分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,说明在周初能够取得“封侯”地位的人员身份并概括受封诸侯对周王应尽的义务。(4分)
(3)概括材料三所反映的历史信息。(2 分)
材料一 武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,日齐。封弟周公旦于曲阜,日鲁。封召公爽于燕。封弟叔鲜于管,弟叔度于蔡。余各以次受封
——《史记·周本纪》
材料二 天子适诸侯,日巡狩;巡狩者,巡其所守也。诸侯朝于天子,曰述职;述职者,述其所职也。无非事者。……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。
——《孟子·告子》
材料三 平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。
——《史记·周本纪》
请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识,概括材料所反映的政治制度并分析西周推行该制度的目的。(4分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,说明在周初能够取得“封侯”地位的人员身份并概括受封诸侯对周王应尽的义务。(4分)
(3)概括材料三所反映的历史信息。(2 分)
【题文】西周“封建亲戚,以藩屏周”,受封的主体是
A.先代贵族 | B.同姓亲族 |
C.殷商后裔 | D.异姓功臣 |
【题文】下列关于西周政治制度的描述,正确的是
A.基本制度落后于商代 | B.分封制加强了中央集权 |
C.“国”与“家”界限分明 | D.宗法制适应了统治需要 |
【题文】《左传》记载:“(周)王夺郑伯(郑庄公)政,郑伯不朝。秋,王以诸侯伐郑,郑伯击之……(周)王卒大败,祝(郑庄公的臣下)射王(周王)中肩。”这种现象之所以出现,主要是因为
A.诸侯间矛盾激化 | B.分封制的固有弊端 |
C.周天子穷兵黩武 | D.宗法制度日趋没落 |
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