题目
题型:不详难度:来源:
材料一 我始终相信印度教徒关于精神导师的观念以及精神导师在个人精神实现的过程中的重要性。我认为没有精神导师就不会有真正的知识的说法很有道理。……在我的人生中,有三位当代人士影响深刻:与赖昌德巴伊在生活上的接触、托尔斯泰写的《天国在你的心中》以及鲁斯金的著作《直到这最后的一个》。这些在我心目中各有其位置。
——甘地《我体验真理的故事》
材料二 甘地并非是只是简单强调非暴力的意义,而是相反,他试图发明一种新的冲突解决办法——这种办法尽量回避暴力,而仅仅采用非暴力的、同样有效的方法来解决冲突。……甘地把这种思想和行动,称为“坚持真”,以其毕生精力创造和发展“坚持真”的理论和行动,他共采取了五十多次的“坚持真”的运动……
——黄迎虹《感化型政治》
材料三 任何有一丁点洞察力的人都能看到,它(指“坚持真”)已经让亿万印度民众发生了显著的变化。它赋予他们个性、力量和自信——没有这些,任何政治的或社会的变革都无法得以展开……我很确信,
就这一点而言,非暴力的方法具有无与伦比的价值。……它加快了唤醒民众的步伐,为革命性的变革提供了条件。
——《尼赫鲁自传》
请回答:
(1)据材料一,分析影响甘地“非暴力”思想形成的主要因素。(2分)
(2)据材料二,甘地发明的“新的冲突解决办法”是什么?甘地“坚持真”的行动主要有哪些?(3分)
(3)结合所学知识论证材料三的观点。(4分)你如何理解“感化政治”的现实意义?(2分)
答案
(1)印度教的影响;三位当代人士书籍对他的影响。(2分)
(2)办法:非暴力不合作。(1分)活动:多次绝食、土布运动、食盐进军运动等。(2分,任意两点)
(3)论证:甘地“非暴力不合作运动”打击了英国的殖民统治;增强了印度人民的民族自尊心和自信心,为印度独立开辟了道路。(4分)
现实意义:能推动社会和平、稳步、文明地进步。(2分)
解析
试题分析:(1)本题主要考查学生对领导印度独立运动的甘地的认识与理解。回答时注意结合材料“我始终相信印度教徒关于精神导师的观念以及精神导师在个人精神实现的过程中的重要性。……在我的人生中,有三位当代人士影响深刻……”归纳总结。
(2)本题主要考查学生对印度争取独立方式的认识理解及具体活动的掌握。回答时要结合材料及所学知识分析解答。如结合材料“甘地并非是只是简单强调非暴力的意义,……”归纳方法;联系所学的知识回答具体的争取独立的活动。
(3)本题主要考查学生对印度争取民族独立所进行的斗争的认识与理解。论证时首先要明确材料三的观点,然后结合材料一、二及所学知识进行论证。回答“现实意义”时要结合当前的世界形势进行归纳总结。这里实际上主要从稳定、和谐的角度去分析理解。
核心考点
试题【【中外历史人物评说】(11分)感化政治是具有普遍性价值的一种观念和行动指引,它能推动社会和平、稳步、文明地进步。圣雄甘地和他的非暴力抗争运动成为现代感化政治的源】;主要考察你对孙中山等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料 在同治年间的中国沿海城市,如果你爱一个年轻人,就让他去学洋务;如果你恨一个人,也让他去学洋务。1867年,因父亲突然去世而陷入家庭困境的严复跨进福州船政学堂。后又被作为海军军官学生派遣出洋,曾入英国格林尼茨海军大学学习。回国后,担任北洋水师学堂总负责人。因不是科举正途出身,始终无法施展抱负。
为了改变这一尴尬的现状,从1885年至1893年,已任北洋水师学堂校长并官居从四品的严复,四次返乡参加乡试,四次落第。1894年的战争,严复体验了海军倾覆和割地赔款的耻辱,写下了《论世变之亟》,并开始翻译《进化论与伦理学》,进而提出“鼓民力、开民智、新民德”,被时人誉为“西学圣人”。
——摘编自赵柏田《帝国的迷津》
(1)据材料和所学知识,如何理解“如果你爱一个年轻人,就让他去学洋务;如果你恨一个人,也让他去学洋务”。(6分)
(2)据材料说明严复的思想发生了怎样的转变,结合所学知识分析其原因。(9分)
阅读下列材料:
材料 盛宣怀(1844—1916),清末官员,官办商人,洋务运动主将,有“中国商父”之 称。盛宣怀一生创造了11项“中国第一”:参与创办中国第一个民用洋务企业——轮船招商局;1880年创办中国第一个电报局——天津电报局;1886年创办中国第一个山东内河小火轮公司;1896年接办汉阳铁厂,垛渐发展为真正的钢铁联合企业——汉冶萍煤铁厂矿公司;建成中国第一条铁路干线一-卢汉铁路;1897年创建中国第一家银行——中国通商银行;1895年办成中国第一所正规大学——北洋大学堂;1897年在南洋公学首开师范班,这是中国第一所正规的高等师范学堂;1902年创办中国勘矿总公司;1904年在上海创办红十字会;1910年办成私人的“上海图书馆”。
请回答:
(1)根据材料,概括归纳盛宣怀的主要贡献。(不得抄袭原文)(9分)
(2)根据材料并结合所学知识,盛宣怀所代表的派别出现的原因(6分)
A.凯末尔文武双全 |
B.凯末尔推行改革的坚定信念 |
C.凯末尔推行文化教育和社会习俗改革 |
D.凯末尔善于向西方学习 |
A.“暂时放弃政治革命,先发展资本主义经济,壮大资产阶级力量后卷土重来” |
B.“继续承认欧美等资本主义国家在华利益,以寻求其更大更广泛的帮助” |
C.“采取更灵活的革命策略,争取更多的军阀倒向革命阵营,建立和巩固政权” |
D.“真正的革命力量在广大群众之中,要联合中国共产党,广泛地发动人民群众” |
A.法国启蒙思想---树立“为人类工作”的理想 |
B.《基督教的本质》---转向唯物主义思想 |
C.宣传革命理论---多次被法国政府驱逐出巴黎 |
D.生活习惯相同---与恩格斯结下毕生友谊 |
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