题目
题型：不详难度：来源：
| A．1949年德国的分裂 | B．1948年朝鲜半岛处于分裂状态 |
| C．1961—1973年的越南战争 | D．1962年古巴导弹危机 |
答案
解析
核心考点
试题【以下历史事件中不属于“冷战”范畴的是]A．1949年德国的分裂B．1948年朝鲜半岛处于分裂状态C．1961—1973年的越南战争D．1962年古巴导弹危机】；主要考察你对凡尔赛—华盛顿体系下的和平等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．进行反共反苏的舆论宣传 | B．实施马歇尔计划 |
| C．建立北约组织 | D．实行军事援助 |
| A．制造西欧与苏联的矛盾 |
| B．宣告“冷战”的开始 |
| C．呼吁以美国为首的西方国家共同对付苏联 |
| D．揭露苏联侵略扩张、称霸世界的野心 |
| A．罗斯福 | B．丘吉尔 | C．杜鲁门 | D．尼克松 |
材料一：乔治·凯南说：“……大家都会想起《伊索寓言》里太阳和北风比赛谁能使旅行者脱掉大衣的故事。这个旅行者就像是苏联势力。大衣就是它在东欧和其他用以掩盖它腹脏的极权和势力地区。使得那个顽固的旅行者最后脱去大衣的，不是北风的直接胁迫，而是太阳的间接的温和办法。”
材料中“北风的直接胁迫”的含义是什么？（1分）结合所学知识写出美国采取的“太阳的间接的温和办法”。（3分）
材料二：朝鲜战争作为冷战中的第一场热战……使冷战达到了前所未有的白热化程度。
——摘自《冷战的起源与两级格局的形成》
（2）20世纪50年代初期，除了出兵朝鲜将战火烧到鸭绿江边，美国还采用了哪些冷战手段遏制新中国（3分）
材料三：德国问题是冷战的核心问题之一。
——摘自《冷战时期的苏联对外政策》
（3）材料三所说的德国问题是怎样形成的？（2分）
（4）结合所学知识，简单概括冷战下的国际关系的特点。（3分）
| A．受到南京国民政府的热情邀请 | B．苏联给中国提供研究核武器的技术资料 |
| C．敌视中国的美方从中极力阻挠 | D．看电视闻到美苏“冷战”浓重的火药味 |
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