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题目
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在洋务派与顽固派的“体用之争”中,两者的斗争焦点不可能包括[     ]
A、是否修建铁路、开矿山、兴电报
B、是否维护清政府的统治
C、是否在同文馆中增设天文算学馆
D、是否派遣留学生
答案
B
核心考点
试题【在洋务派与顽固派的“体用之争”中,两者的斗争焦点不可能包括[     ]A、是否修建铁路、开矿山、兴电报 B、是否维护清政府的统治 C、是否在同文馆中增设天文算】;主要考察你对近代中国的民主思想与反对专制的斗争等知识点的理解。[详细]
举一反三
“洋人制胜之道,专以轮船、火器为先,又本之天文度数,参以勾股算法,故能巧法其中。”体现的观点属于 [     ]
A、顽固派
B、洋务派
C、早期维新派
D、维新派
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一般认为,西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程。在1840年鸦片战争之后,这种潮流不断加强,期间涌现了许多代表性人物,例如下列几位人物。
①——《海国图志》一书的作者
②——创办江南制造总局
③——著有《新学伪经考》
④——民主革命的先行者
⑤——《新青年》的创办者 结合所学知识回答:
(1)以上五位代表人物代表了中国近代史上的五个派别。在下面横线上填上所代表的派别。编号②__________________;编号③______________;编号④__________________。(2) 分别概述编号①③④所代表派别在“西学东渐”过程中的主要主张。
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(3) 编号②③④⑤所代表派别分别进行了怎样的社会实践活动?
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(4) 据材料暗藏结合所学知识概括近代前期先进的中国向西方学习过程中呈现的特点。
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鸦片战争以来,中国备受列强凌辱,有识之士开始关注世界形势,力图挽狂澜于既倒、扶大厦之将倾,逐渐将中国引向近代化的道路。中国迈出近代化历程的第一步是
[     ]
A.林则徐编译《四洲志》
B.魏源编撰《海国图志》
C.洋务派“师夷长技”的思想付诸实践
D.戊戌变法
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近代中国的仁人志士不断向西方学习,探索救国救民的道路,建立了东西方文明沟通的桥梁,19世纪70年代先进的中国人向西方学习的主要途径有[     ]
①阅读和翻译西方书籍
②就读新式学堂
③出国留学学习
④阅读中国人自己创办的报刊
A.①②
B.②③
C.①②③
D.①②③④
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在人类思想文化发展的过程中,不同特色的思想文化相互碰撞、相互交融,共同发展,呈现出多元化的特征。
阅读下列材料,回答问题。材料1:自西洋文明输入吾国,最初促吾人之觉悟者为学术,相形见绌,举国所知矣;其次为政治,年来政象所证明,已有不克守缺抱残之势。继今以往,国人所怀疑莫决者,当为伦理问题。此而不能觉悟,则前之所谓觉悟者,非彻底之觉悟,盖犹在倘恍迷离之境。吾敢断言曰:伦理的觉悟,为吾人最后觉悟之最后觉悟。——陈独秀《吾人最后之觉悟》

材料2:受制于“皇帝制度”两千年,是这个民族不能逃避的命运。中国现代化进程中遇到的许多问题,比如“德先生”“赛先生”迟迟不能落脚,比如公民意识、规则意识、宽容意识的缺乏,比如“熟人社会”,比如“守旧症”、“非我症”、“不合作症”、“麻痹症”,其根源都可以追溯到三千年前的夏商周时代或者更远的尧舜禹。从这个角度,我们可以更加深刻地理解中国文化转型的艰难。
——张宏杰《中国皇帝的五种命运》序

(1)材料1中,陈独秀认为“西洋文明输入吾国”后,国人的“觉悟”经历了哪三个阶段?其实践和结果如何?
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(2)根据材料并结合所学知识,从政治、经济、思想三方面分析近代中国文化转型难的原因。
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(3)在经济全球化、文化多元化的大背景下,有学者认为中国文化转型呈现出“传统文化现代化,西方文化本土化”的趋向。结合上述材料,谈谈你对这个观点的理解。
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