题目
题型:陕西省模拟题难度:来源:
材料一 国王是法律的创造者,而非法律创造国王。……假如臣民认为国王滥用权力,他们只能祈求上帝开导国王,把他引到正确的道路上去。……正像争论上帝能做什么是无神论和渎神一样,作为一个臣民去争论国王能做什么,或者国王不能做这做那,也是僭越和高度的侮辱。
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(2)材料二反映的是什么理论?根据材料概括作者的政治主张。
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(3)结合史实,分析上述思想在当时的影响。
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答案
(2)材料二反映的是启蒙思想中的社会契约论。洛克反对君主专制,主张建立资产阶级民主政治制度。
(3)材料一的思想是力图维护封建君主专制制度,结果导致社会矛盾激化,成为英国资产阶级革命爆发的原因之一。材料二为资产阶级革命和资本主义政治制度的建立提供了理论依据。
核心考点
试题【阅读下列材料,回答问题:材料一 国王是法律的创造者,而非法律创造国王。……假如臣民认为国王滥用权力,他们只能祈求上帝开导国王,把他引到正确的道路上去。……正像】;主要考察你对洛克等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下列材料,回答问题:
材料一 国王是法律的创造者,而非法律创造国王……假如臣民认为国王滥用权力,他们只能祈求上帝开导国 王,把他们引导到正确的道路上去……正像争论上帝能做什么是无神论和渎神一样,作为一个臣民去争论国王能做什么,或者国王不能做这做那,也是僭越和高度的侮辱。
(2)根据史实说明这两种思想在其所处时代的作用。
B.社会契约
C.天赋人权
D.分权制衡
①人的自由权、生命权和财产权是上天赋予人的最基本的权利,是神圣和不可剥夺的
②只有实行法治,人民才能有充分的自由,自由与法律不可分割
③政府是为了保护人权而设立的,为了防止政府侵犯人权需要通过分权来限制政府权力
④ 人民应该掌握立法权,君主掌握行政权力,两者的权力是平衡相互制约的
B.①②③
C.①②④
D.①③④
B.任何人都不能侵犯他人的生命和自由
C.私有财产神圣不可侵犯
D.自由权、生命权、和财产权
B.只有实行法治,人才能充分享有自由
C.法律为保护人权而设立
D.依法限制政府的权力,人才能充分享有自由
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