题目
题型:不详难度:来源:
材料一:民族主义直到18世纪西欧资本主义开始分享或获得全部权力时,才呈现其近代形式。西欧资产阶级是以国家的名义分享或获得全部权力的,因此国家不再是国王、国王的臣民和国王的领地。更确切地说,国家这时是由公民组成的……民族主义的这种近代的形式在法国大革命和拿破仑时期得到了最大的促进。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)如何理解材料一中“民族主义的这种近代的形式在法国大革命和拿破仑时期得到了最大的促进”?(4分)
材料二:意大利人……在1859—1871年间建立了一个独立的、统一的国家。德国人在普鲁士人的领导下……建立了他们的德意志帝国。到1871年民族主义的原则已在西欧获胜。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)材料二中德意志、意大利的“民族主义”主要是以什么形式表现出来的?(2分)“到1871年民族主义的原则已在西欧获胜”的主要表现是什么?(2分)
(3)一般认为,民族 主义包含有民族独立和民族振兴两个方面的内容。试以19世纪后半期的日本为例简单说明。(4分)
答案
(1)大革命时期:①推翻了一千多年的封建君主专制制度;②同仇敌忾,打退普奥联军的武装干涉和反法同盟的入侵。(每点1分,共2分)
拿破仑时期:①法兰西第一帝国悍卫了大革命的成果;②拿破仑通过对外战争使民族主义在欧洲得到了更广泛的传播(或拿破仑对欧洲各族的奴役使欧洲人民民族意识觉醒)。(每点1分,共2分)
(2)形式:以王朝战争的形式实现了国家统一,结束了分裂割据的局面。(2分)
主要表现:通过资产阶级革命和改革,一系列资本主义性质的民族国家在西欧出现(或资本主义制度在西欧广泛确立)。(2分)(其他言之成理的答案酌情给分)
(3)①明治维新使日本逐步废除了不平等条约,摆脱了沦为半殖民地的危机;②使日本资本主义迅速发展起来,并成为亚洲近代唯一的强国。(每点2分,共4分)
解析
核心考点
试题【(12分)近代以来,民族主义被赋予了崭新的内涵,对世界历史发展进程起了不可低估的影响。阅读下列材料,回答问题。材料一:民族主义直到18世纪西欧资本主义开始分享或】;主要考察你对明治维新等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)1868年4月6日,日本明治天皇率领群臣在皇宫紫宸殿举行宣誓。时隔30年,1898年6月11日,中国光绪皇帝亲临天安门,颁布“明定国是”诏书。下面是明治君臣的“五条誓文”和光绪皇帝的“明定国是”诏书:
五条誓文 一、 广兴会议,万机决于公论; 二、 上下一心,大展经纶; 三、 官武一体,以至庶民,各遂其志,务使人心不倦; 四、 破历来之陋习,基于天地之公道; 五、 求知识于世界,大力振兴皇基。 | “明定国是”诏(部分) 朕惟国是不定,则号令不行,极其流弊,……嗣后中外大小诸臣,自王公以及士庶,各宜努力向上,发奋为雄。以圣贤义理之学,植其根本,又须博采西学之切于时务者,实力讲求,以救空疏迂谬之弊。 |
(2)比较明治维新和戊戌变法的改革措施,完成下列表格:(6分)
| 明治维新 | 戊戌变法 |
改革措施(部分) | ||
政 治 | 奉还版籍,废藩置县;取消封建等级制,宣布“四民平等”。 | 精简机构; ①鼓励 上书言事; ②取消 由国家供养的特权。 |
军事 | 实行义务兵役制,灌输 精神,建立效忠天皇的新军队。 | 裁汰旧军,建立新式军队。 |
经济 | 废除领主土地所有制;大力推行“殖产兴业”。 | 改革财政,编制国际预算决算; 设立农工商总局,鼓励发展农工商业。 |
文教 | 倡导“文明开化”,建立近代教育体制。 | ①改革科举制度,废除 ; ②奖励 ;③在京师设立 。 |
日本所以能骤强之故,或以为由于练兵也,由于开矿也,由于讲商务也,由于兴工业也,由于广学校也,由于联外交也。固也,然皆非其本也。其本维何?曰:开制度局,重修会典,大改律例而已。 ——康有为 | (如果)皇上既有兵力以行其大权,则西后无能为。 ——康有为 一切权柄皆归守旧之徒,……处士(指维新派)以一身毫无凭藉,惟有引颈就戮而已。 ——梁启超 |
②康有为、梁启超认为戊戌变法失败的原因是什么?(4分)你认为戊戌变法失败的根本原因是什么?(2分)
阅读下列材料:
材料一 李鸿章问:“阁下对贵国舍旧服而仿欧俗,抛弃本国独立精神而甘受欧洲支配,难道一点都不感到羞耻? ”森有礼回答:“相反,我们对这些变革感到骄傲:这些变革绝对不是受外力强迫,完全是我国自己决定的,……只要发现长处就要取之用于我国。”
————1875年李鸿章与日本外交公使森有礼谈日本的服装
材料二 (明治维新时)改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范;法国模式用来改革法制、改革军事(后来采用普鲁士模式),海军当然还是学习英国;大学则归功于美国。日本聘请的外国专家——在日本人的监督下,从1875年—1876年的五六百人,上升到1890年的三千人左右。
————(英)艾瑞克•霍布斯鲍姆《资本的年代》
材料三 康有为等人想以日本明治维新的要义为蓝图,在中国推行变法。但是没有认识到日本与中国国情不同,所处的国际环境不同等许多特点,而是机械地照搬日本的经验,只是从形式上学习,并没有掌握明治维新的真正“要义”。
————《成败得失——戊戌变法与明治维新的比较》
请回答:
(1)日本明治维新的前提条件是什么?(2分)依据材料一、二,概括日本向西方学习的特点。(6分)
(2)材料三对戊戌变法作出的评析,你是否认同?(1分)说明理由。(6分)
A.全面引进西方文化 | B.用西方文化改造本国封建文化 |
C.引进西方的民主政治制度 | D.提倡武士道精神,振兴民族文化 |
A.日本门户打开了 | B.改革时代到来了 | C.民主政治建立了 | D.扩张战争开始了 |
A.人们交通工具的改善 | B.人们生活环境的改善 |
C.日本“文明开化”政策带来的变化 | D.日本敌视西方先进事物 |
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