当前位置:高中试题 > 历史试题 > 明治维新 > 阅读下列材料:材料一   柏利在1853年进行的那次访问是不受欢迎的,但过后他在日本反而有了许多潜在的盟友。长州和萨摩两藩的领主终于领悟到,与西方打交道的惟一途...
题目
题型:甘肃省期中题难度:来源:
阅读下列材料:
材料一   柏利在1853年进行的那次访问是不受欢迎的,但过后他在日本反而有了许多潜在的盟友。长州和萨摩两藩的领主终于领悟到,与西方打交道的惟一途径,是采用西方本身的军事和技术装备。他们要为日本人拯救日本,就要学习西方列强的秘密。……明治时代是日本西化的伟大年代。从此日本变成了一个现代化的民族国家。               ——科尔顿《近代世界史》
材料二 从明治四年到明治六年,岩仓使节团以考察各国的文物制度为使命,遍访了欧美诸国,参观调查了工厂、火车、电线、邮政诸会社、金银铸造所和制铁所,……大久保归国后即就任了内务卿,积极推进殖产兴业政策,使节团在西欧产业各部门调查研究的成果开始在日本生根开花。……明治七年一月开设的内务省,以劝业所为中心,在各地设立官营模范工场,推行振兴国产化企业,扶持民业的政策。 ——[日]安冈昭男《日本近代史》
材料三 (日本明治维新时)改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范;法国模式用来改革法制、改革军事(后来采用普鲁士模式),海军当然还是学习英国;大学则归功于美国。日本聘请的外国专家——在日本人的监督下——从1875~1876年的五六百人,上升到1890年的3000人左右。 —— [英]艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》
请回答:
(1)说明材料一中柏利访日不受欢迎的政策原因。“长州和萨摩两藩的领主”主张向西方学习的目的何在? 
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)根据材料二、三,概括提炼日本明治维新时期学习西方的基本情况。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案
(1)原因:闭关锁国政策。目的:摆脱外来侵略,实现富国强兵。
(2)基本情况:政府派团赴西方进行实地考察;学习西方先进技术,引进人才;发展民族工商业;有选择的、有侧重地学习西方国家的经济、政治、军事、教育发展模式;政府扶植。
核心考点
试题【阅读下列材料:材料一   柏利在1853年进行的那次访问是不受欢迎的,但过后他在日本反而有了许多潜在的盟友。长州和萨摩两藩的领主终于领悟到,与西方打交道的惟一途】;主要考察你对明治维新等知识点的理解。[详细]
举一反三
 19世纪60、70年代,“脱亚入欧(仿效欧美)”逐渐成为日本社会的主流认识。受其影响,明治政府采取的措施为
①开展工业革命②废除封建制度③实施“征服满洲” ④推行“文明开化”  [     ]

A.①②③     
B.①②④   
C.②③④     
D.①③④  

题型:上海模拟题难度:| 查看答案
阅读下列材料: 材料一 1868年4月的一天,日本京都皇宫的大殿内,天皇率群臣宣读誓词:“广兴会议,万机决于公论:上下一心,大展经纶;官武一体以至庶民,各遂其志,务使人心不倦;破历来之陋习,基于天地之公道:求知识于世界,大力振兴皇基。”这就是日本历史上著名的“五条誓文”。从此,日本励精图治,开始了近代化进程。材料二 1871年12月,日本政府派出有许多重要官员组成的大型使节团,先后考察了美、英、法等 12个欧美资本主义国家的社会经济情况。通过考察,日本领导人进一步认识了日本与发达国家之间的差距,开始寻找一条适合本国发展的道路。材料三 明治时期,许多高级官员认为日本只有“脱亚入欧”,才能与西方列强平起平坐。所谓 “脱亚入欧”,即脱离落后的亚洲,进入先进的欧洲。请回答:
(1)材料一中的“破历来之陋习”和“求知识于世界”,分别是指明治维新哪两项重大举措?具体内容是什么?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)结合材料二和所学知识,概括说明日本是如何实现“脱亚入欧”的?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)综合以上材料和所学知识,分析明治维新的实质是什么?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
题型:同步题难度:| 查看答案
阅读下列材料: 材料一 日本明治维新时……依据英国模式建设铁路、电信、公共设施和市政工程、纺织工业等;参照法国模式变革法制,改革军事(后来采用普鲁士模式),海军当然还是学习英国;大学则归功于美国。1889年颁布的《日本帝国宪法》以《德意志帝国宪法》为蓝本,确立了同欧美各国民主政体大相径庭的天皇制度,走上了近代化之路。材料二 日本新领导人(注:指明治维新的领导者)不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法,他们并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成部分感兴趣…… 他们现在提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家…… 讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论:每个民族必须为自己去掠夺,软弱和胆小将一无所获。 ——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 论者曰:中国之当改革不待言矣,然此次之改革,得无操之过蹙,失于急激,以自贻蹉跌之忧乎?辩曰:中国之言改革,三十年于兹矣,然而不具改革之效,而徒增其弊何也?凡改革之事,必除旧布新,两者之用力相等,然可有新也。苟不除旧而言布新,其势将旧政之积弊,悉移而纳与新政之中,而新政反增其害矣。 ——《戊戌政变记》
请回答:
(1)据材料一和材料二,概括日本向西方学习的特点。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)据材料二并结合所学知识,说明“日本新领导人”是如何模仿那些感兴趣的“增强民族力量”的西方文明的?指出“非凡的改革方案”的局限性。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)材料三中关于戊戌变法失败原因的争论,“论” 者及“辩”者的主要观点各是什么?(试对此阐明你的看法。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(4)针对上述改革的成败,你认为改革的成功取决于哪些因素?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
题型:同步题难度:| 查看答案
阅读下列材料,回答问题。
材料一  故今更废藩为县,务除冗就简,去有名无实之弊,无政令多歧之忧。     明治政府于1872年正式废除《禁止田地永久买卖法令》,把所有权与永佃权分开,规定新兴地主保留对土地的所有权,农民对土地享有永久耕种的权利(永佃权),确认土地私有,允许土地买卖。 ──根据网上材料综合
材料二   (注:鹿鸣馆是日本明治维新后在东京建的一所类似于沙龙的会馆)
题型:江苏期中题难度:| 查看答案
题型:海南省模拟题难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.

日本早期火车

东京的鹿鸣馆 1883年建仿照西方国家的生活方式进行活动

明治初期的小学 教师穿西方服装正在上数学课
阅读下列材料并回答问题
材料一、1854年3月13日,培理向日本赠送了电视机、望远镜、蒸汽机车、新式大炮等最先进的工业制品。日本回赠以大米、白酒、纸扇、漆器等农产品和传统手工制品,并特选了50名膀大腰圆、粗壮如牛的相扑运动员去搬运物品。
——《日本皇宫100年内幕》
材料二、1871年,一支近百人的政府使节团从横滨港出发,前往欧美各国。使节团中包括了49名明治高官,这个数字几乎是当时政府官员的半数。为了之称这次庞大的出行,成立刚刚三年的明治政府拿出当年财政收入的百分之二。
——《大国崛起》
材料三、按照大久保利通的殖产兴业,政府直接拿来了法国式的缫丝厂、德国式的矿山冶炼厂、英国式的军工厂。除了购买机械,政府还聘请了大量的外国技师。当时一个外籍专家的月薪最高可以达到2000日元,是明治政府高官的三倍多。
———《大国崛起》
材料四、1887年3月14日《明治天皇敕令》:朕以为在建国事务中,加强海防是一日不可放松的事情。然而从国库中尚难以立即拨出巨款供海防之用。滋决定从内库中提取30万日元,聊以资助,望大臣深明朕意。
——外山三郎《日本海军史》
问题
(1)从材料中你能获取哪些有价值的信息?
________________________________________________________________________________
(2)结合材料二、三、四,简要分析日本明治维新取得成功的原因。
________________________________________________________________________________