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题目
题型:云南省同步题难度:来源:
有人说,日本明治维新是自身条件尚未成熟、在外部因素催化下发生的资产阶级改革。这里的“外部因素”主要是指[     ]
A.中下级武士***    
B.西南大名的强大  
C.民族危机的加剧    
D.倒幕运动的胜利
答案
C
核心考点
试题【有人说,日本明治维新是自身条件尚未成熟、在外部因素催化下发生的资产阶级改革。这里的“外部因素”主要是指[     ]A.中下级武士***    B.西南大名的强】;主要考察你对明治维新等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下列材料:
材料一  1854 年,当他(美国海军准将马修·佩里)再次来到日本时……日本人被迫让步,于3 月31 日签订了《神奈川条约》……并于1856 年签订了《通商条约》……这一系列条约在西方世界并没有引起极大的关注。但对日本来说,它们却是其历史的巨大分界线。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范;法国模式用来改革法制、改革军事(后来采用普鲁士模式),海军当然还是学习英国,大学则归功于美国。日本聘请的外国专家——在日本人的监督下——从1875~1876年的五六百人,上升到1890年的3000人左右。然而政治和意识形态方面的选择就困难了。……于是不到20年便出现一股反对极端西化、极端自由化的势力。……(他们)实际上是想制造一个新的以崇拜天皇为核心的国教,即神道崇拜。 ——艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》
材料三 学术界一般认为,日本明治维新是一次资产阶级性质的改革。但是,在最近一次国际学术研讨会上,有些学者主张明治维新应理解为一次“明治革命”;而另一些学者则提出“明治中兴”的解释。
请回答:
(1)为什么说“这一系列条约”“对日本来说……却是其历史的巨大分界线”?________________________________________________________________________________(2)根据材料二,分析日本向西方学习过程中体现出的特点。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)结合所学知识,谈谈你对材料三中一种观点的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)从明治维新成功中,你得到哪些重要启示?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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1854年签订的《日美亲善条约》规定“今后日本给予外国的一切权益,美国也同样享受。”这是  [     ]
A.司法权                     
B.片面最惠国待遇
C.领事裁判权                 
D.议定关税权
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19世纪60年代,中国和日本社会的相同点有
①都与资本主义国家签订了不平等条约 ②都发生了要求改变社会性质的运动
③都积极引进西方的科学技术 ④都达到了富国强兵的目的 [     ]
A.①②③
B.②④
C.①③
D.②③④
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日本从“锁国”走向“开国”的重要转折点是[     ]
A.“黑船事件”    
B.戊辰战争      
C.“大政奉还”  
D.尊王攘夷
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西方资本主义的侵略   
①打开了日本的门户,使日本沦为半殖民地国家
②激化了日本的社会矛盾,动摇了幕府统治
③客观上推动了日本社会经济的发展
④先进思想的传人使有识之士开始向西方学习   [     ]
A.①②③    
B.②③④   
C.①③④    
D.①②③④
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