题目
题型:0110 期末题难度:来源:
19世纪中后期,俄国、日本、中国先后进行了近代化改革的实践。阅读下列材料,结合所学知识回答问题:
材料一
俄国解放农奴后,民众向沙皇欢呼
明治维新时期的某一场景(举行交响音乐会)
(1)你认为材料一反映的情形是否真实?请简要说明理由。
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(2)材料二的场景反映了日本明治维新时期哪一方面的改革措施?这一措施的实行起到什么作用?
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(3)材料三与材料一、材料二反映的改革有哪些共同特点?
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答案
(2)措施:生活习俗西化,引进西方文明,倡导“文明开化。作用:让更多的日本人认识和了解西方文明,促进了日本社会的近代化。
(3)依靠原有的统治者;主张发展资本主义;带有浓厚的封建残余。
核心考点
试题【阅读下列材料:19世纪中后期,俄国、日本、中国先后进行了近代化改革的实践。阅读下列材料,结合所学知识回答问题:材料一俄国解放农奴后,民众向沙皇欢呼材料二明治维新】;主要考察你对俄国农奴制改革等知识点的理解。[详细]
举一反三
[ ]
B.农民可以通过赎买的方式获得土地
C.农民获得“解放”时可得到一块份地
D.农民仍然受到地主控制的村社的严格管理
B.解放农奴,分给份地
C.强化农奴制巩固统治
D.效法西欧,发展工业
B.尼古拉一世
C.彼得一世
D.亚历山大二世
材料一 沙皇亚历山大二世曾说过:“我不愿农民过得优厚,但我要防止俄国暴动。我认为,我们把农民同土地割裂会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴,我宁肯把手指砍掉。”
(1)据材料一,指出亚历山大二世在农民与土地问题所持的基本态度。结合所学知识,指出这种态度产生的原因。
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(2)据材料二,说明法令条文中两种农民在权利规定方面的不同。
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(3)材料二中法令规定农奴获得自由的前提是什么?结合所学知识,分析法令对农奴法律地位变化的结论是否符合实际?并说明理由。
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(4)据材料三,指出“农民未能正确理解陛下赋予他们的权利”的原因是什么?
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(5)综合上述材料指出1861年俄国改革未能平稳社会秩序的关键所在。
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B.农民只有支付高额赎金才能获得土地
C.地主有权决定保留哪块土地
D.宣布农民无条件获得法律上的自由
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