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题目
题型:上海期末题难度:来源:
“我不要农民过得优厚,但我要防止俄国的暴动。我认为,我们要农民同土地割裂就会点燃俄国。”为此,“我”能做的是  [     ]
A.解放农奴,不给土地
B.解放农奴,分给份地
C.强化农奴制巩固统治
D.效法西欧,发展工业
答案
B
核心考点
试题【“我不要农民过得优厚,但我要防止俄国的暴动。我认为,我们要农民同土地割裂就会点燃俄国。”为此,“我”能做的是  [     ]A.解放农奴,不给土地B.解放农奴】;主要考察你对俄国农奴制改革等知识点的理解。[详细]
举一反三
“为了向这位曾经解放了千百万俄国农奴的勇敢改革者致敬”,莫斯科为他举行了塑像落成仪式。这位“勇敢改革者”是 [     ]
A.伊凡四世
B.尼古拉一世
C.彼得一世
D.亚历山大二世
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阅读材料:
材料一  沙皇亚历山大二世曾说过:“我不愿农民过得优厚,但我要防止俄国暴动。我认为,我们把农民同土地割裂会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴,我宁肯把手指砍掉。”                                                      ——《苏联史》 
材料二  对自己全部土地仍保持所有权的地主,在农民向他履行规定的义务的条件下,让农民长期使用他们所居住的房屋,此外,为了保障农民的生活,并使他们能向政府履行义务起见,让他们长期使用法令中所规定的一定数量的土地及其它附属地。使用份地的农民必须向地主履行法令中所规定的义务。在这种过渡状态下的农民称为暂时义务农。不仅如此,农民还有权赎买他们所居住的房屋,并在获得地主同意后,购买分配给他们长期使用的土地和其他附属地作为私产。农民这样获得一定数量的土地为私产后,因为赎买了土地,他们就摆脱了对地主的义务,而成为拥有私产的完全自由的农民。                                            ——节录《二一九法令》
材料三  农民未能正确理解陛下赋予他们的权利,他们还希望获得绝对的自由,并完全占有贵族的土地。……只有采取强制和严厉手段,才能使农民相信地主的要求是合法的。 ——《1862年沙皇政府第三厅报告》
请回答:
(1)据材料一,指出亚历山大二世在农民与土地问题所持的基本态度。结合所学知识,指出这种态度产生的原因。
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(2)据材料二,说明法令条文中两种农民在权利规定方面的不同。
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(3)材料二中法令规定农奴获得自由的前提是什么?结合所学知识,分析法令对农奴法律地位变化的结论是否符合实际?并说明理由。
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(4)据材料三,指出“农民未能正确理解陛下赋予他们的权利”的原因是什么?
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(5)综合上述材料指出1861年俄国改革未能平稳社会秩序的关键所在。
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题型:山东省月考题难度:| 查看答案
1856年,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说:“……农民和地主之间存在敌对情绪,并因此发生了许多不服从地主管束的事情,……”在随后的改革中,化解农民敌对悄绪的措施是     [     ]
A.农民要接受村社的严格管理       
B.农民只有支付高额赎金才能获得土地      
C.地主有权决定保留哪块土地       
D.宣布农民无条件获得法律上的自由
题型:河北省期中题难度:| 查看答案
1876年一位封建地主说:“街上到处都是热烈的气氛。成群的农民和绅士都站在宫殿前,大声呼喊着!万岁!’……解放法令颁布十五个月后,当我再看到农民时,我只有敬慕他们。他们同以前的主人交谈时,就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。”那么农民发生这一变化的主要原因是[     ]
A、农奴从法律上获得了人身自由          
B、可以高价赎买到一块份地
C、摆脱农奴主控制,归村社严格管理      
D、彻底摆脱封建束缚
题型:云南省同步题难度:| 查看答案
“二一九法令”局限性表现的是   [     ]

A、农民仍然受到村社的严格管理,很大程度上被束缚在土地上
B、农民支付的份地赎金总额超过改革时地价的几倍
C、改革后的农民重新受到地主的盘剥和奴役
D、农奴不再受个别地主的支配

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