题目
题型:同步题难度:来源:
材料一 与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下解放农民。
(2)根据材料二,改革后俄国农民的地位有了怎样的变化?
(3)材料三所反映的现象说明了什么?
(4)根据上述材料分析俄国1861年改革的意义和实质。
答案
(2)农民在法律上成为自由的人;农民通过赎买获得一些份地。
(3)改革加重了农民负担,农民十分不满。
(4)意义:改革废除了农奴制,使俄国走上了发展资本主义的道路,但改革很不彻底,保留了大量封建残余。实质:对农民进行的一次大规模掠夺。
核心考点
举一反三
B.18世纪中后期,农奴制扩展到乌克兰、波兰等地
C.19世纪中叶,俄国农奴受到村社的严格管理,还要为沙皇政府服兵役
D.俄国的国有公民不向国家缴纳赋税
B.农村中建立起一些使用雇佣劳动力的资本主义农场
C.19世纪40年代末,俄国开始工业革命,以机器生产代替手工劳动
D.俄国资本主义的总体发展水平低于西欧诸国
阅读材料,回答问题。
②一个目击者回忆农民听取“解放”法令的反应时说,“农民们愁容满面并且低下了头……农民中怨声和叫喊越来越高……”。
③1876年,一位地主说:“解放法令颁布十五个月后,当我再看到农民时……受奴役的所有迹象都已经消失的无影无踪。”
(2)关于农民获得“解放”,为什么会出现不同的描述?你认为上述哪一描述较为客观并说明理由。
(1)材料一反映了当时俄国怎样的历史状况?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)结合材料一、二,分析说明沙皇进行改革的主观目的是什么?
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(3)俄国1861年农奴制改革之所以是一次资产阶级性质的改革,其依据是什么?
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图一:
(1)图一说明了什么问题?
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(2)解释图二中“农民亲吻贵族的脚背”的现象。
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(3)你认为俄罗斯政府在2005年竖立起纪念亚历山大二世塑像的原因是什么?
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