题目
题型:不详难度:来源:
A.统治阶级的代表即当朝帝王良好的个人素质 |
B.政治清明、社会安定、国家统一 |
C.采取开明的民族政策,积极开展对外交往 |
D.生产关系的部分调整,适应和促进了生产力的发展 |
答案
解析
核心考点
试题【“康乾盛世”等封建盛世出现的根本原因是A.统治阶级的代表即当朝帝王良好的个人素质B.政治清明、社会安定、国家统一C.采取开明的民族政策,积极开展对外交往D.生产】;主要考察你对第二次世界大战后世界经济的全球化趋势等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料1 300年前,17世纪末,中国的康熙皇帝和俄国的彼得大帝善于吸收新鲜知识,康熙还向洋教士学证几何题;两个皇帝都锐意改革,康熙兴修水利,发展农业,改革税制,力度不可谓不大,也开创了“康乾盛世”,取得不少成绩。然而,俄国改革的效果却远远超过中国。
材料2 300年前,我们曾经有过惨痛的历史教训,康熙对当时的工业化萌芽不感兴趣。150年后,在新的海上航路使世界地域一体化进程中,1840年西方的工业经济产物——坚船利炮彻底打垮了中国小农经济大刀长矛,其实直到1860年中国和印度还分别居世界工业总产量(以手工业产量为主)的第一和第二位。—《21世纪社会的新趋势——知识经济》
回答:
(1)“康乾盛世”的繁荣是建立在什么经济基础上的?
(2)18世纪中后期西方国家的经济发生了什么变化?
(3)中国封建政府对萌芽状态中的资本主义采取什么政策?
(4)其影响如何?
(5)试以生产力和生产关系的原理分析中国、印度等国落后挨打、世界出现“东方从属于西方”局面的原因。
①第一次提出培养学生生活实践和创造能力的理论②实行了九年制义务教育③完善了教育立法④形成了初等、中等、高等三级教育体系⑤***提出教育的“三个面向”
A.③④⑤ | B.②③ | C.②③⑤ | D.①④ |
材料1 ***在《关于科学和教育工作的几点意见》中指出:“科研是靠教育输送人才的,一定把教育办好。”又在《教育战线的拨乱反正问题》中说:“我知道科学、教育是难搞的,但是我要自告奋勇来抓。不抓科学、教育,四个现代化就没有希望,就成为一句空话。”
材料2 江泽民在中共“十四大”的报告中指:“科技进步、经济繁荣和社会进步,从根本上说取决于提高劳动者的素质,培养大批人才。我们必须把教育摆在优先发展的地位,努力提高全民族的思想道德和科学文化水平,这是实现我国现代化的根本大计。”
回答:
(1)根据材料1,***是怎样看待教育、科技与现代化建设三者之间的关系的?
(2)根据材料2,江泽民的话表达了怎样的观点?
(3)材料1与材料2的观点的共同之处是什么?
①霸权主义横行 ②南北差距加大 ③地区冲突不断 ④恐怖主义抬头
A.①③ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②③④ |
A.苏区 |
B.解放区 |
C.新中国成立后 |
D.十年“文革”期间 |
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