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题目
题型:不详难度:来源:
14世纪以后,随着资本主义萌芽的不断成长,欧洲人文精神兴起并不断发展,它冲击着封建专制制度和基督教会,推动了人们的思想解放。问题:
(1)文艺复兴的核心主张是什么?(2分)
(2)宗教改革产生了怎样的影响?(3分)
(3)启蒙运动的核心思想是什么?为美国民主政治建立提供理论依据的主张是什么?该主张出自哪一位思想家的什么著作?(4分)
(4)对启蒙运动给予总结的思想家是哪一位?(1分)
答案
(1)文艺复兴的核心是人文主义,强调人性,反对以神为中心。(2分)
(2)人们开始打破了对罗马教会的迷信,解放了思想,人文主义得到进一步的传播和发展。(3分)
(3)“理性”;“三权分立”学说,孟德斯鸠,《论法的精神》。(4分)
(4)康德。(1分)
解析

试题分析:(1)文艺复兴是核心是人文主义。主张以人为中心而不是以神为中心,要求肯定人的价值和尊严。
(2)宗教改革运动打击了天主教会的神权统治,解放了人们的思想,发展了人文主义。
(3)启蒙运动的核心思想是理性;孟德斯鸠的三权分立学说为美国民主政治建立提供理论依据;该主张出自《论法的精神》。
(4)德国思想家康德对启蒙运动作了总结。
点评:14-16世纪——文艺复兴:以复兴古希腊,古罗马文化为名,以人文主义为旗帜,形成了人文主义的社会思想,提倡人性,反对神性,倡导个性解放,反对盲从盲信的愚昧思想。  
16世纪——宗教改革:提出了因信称义和先定论,使人获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权,以人文主义宗教观挑战教皇的权威,促使人类不断的认识自己。  
17-18世纪——启蒙运动:启蒙思想家倡导理性,把反封建反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度,建立资产阶级理性王国,按照资产阶级利益构建政治制度的高度,人文主义得到丰富和发展。
核心考点
试题【14世纪以后,随着资本主义萌芽的不断成长,欧洲人文精神兴起并不断发展,它冲击着封建专制制度和基督教会,推动了人们的思想解放。问题:(1)文艺复兴的核心主张是什么】;主要考察你对第二次世界大战后世界经济的全球化趋势等知识点的理解。[详细]
举一反三
【中外历史人物评说】
材料  公元1161年,金帝完颜亮撕毁与南宋之间的和议,击溃宋淮河一线守军,直赴长江北岸的西采石。中书舍人虞允文奉宋高宗之命前往东采石犒劳长江南岸的宋军。“时敌兵实四十万,马倍之,宋军才一万八千”。宋军溃散之余,新的指挥系统尚未成立,军无斗志,部队“三五星散,解鞍束甲坐道旁”。虞允文 “立招诸将,勉以忠义”,部署防御。有人说“公受命犒师,不受命督战”,可能招致***身之祸。虞允文表示:“危及社稷,吾将安避!”在其感召下,“士殊死战”,最终连败金军,挫败其渡江南下的企图,虞允文随后拜访养病的两淮宋军统帅刘铸,刘铸说:“朝廷养兵三十年,一技不施,而大功乃出于一儒生,我辈愧死矣。”诸路宋军继续出击,宋金重新走向和谈。
——据《宋史·虞允文传》等
(1)根据材料并结合所学知识,说明采石之战的历史意义。(8分)
(2)根据材料,简评虞允文在采石之战中的作为。(7分)
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台湾乡土文学家钟理和有这样一句诗“原乡人的血,必须返回原乡,才会停止沸腾”。作者表达了
A.实现统一是海峡两岸人民的共同愿望B.“一国两制”是完成统一的基本方针
C.和平统一是台湾民众的迫切愿望D.一个中国是两岸和平统一的基础

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孔子主张社会和谐,墨子主张“兼爱”“非攻”,孟子主张“政在得民”。这些主张产生的共同社会背景是
A.社会长期动荡不安B.百家争鸣趋于合流
C.奴隶制度全面崩溃D.封建经济逐步兴起

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今天我们提倡构建社会主义和谐社会,实际上两千多年前孔子就有了创建和谐人际关系的思想,它是①“仁者,爱人”②贵贱有“序”③“己所不欲,勿施于人”④“有教无类”
A.①②B.①③C.①④D.②④

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朱熹提出“存天理,灭人欲”。认为人欲是一切罪恶的根源,其实质是 
A.构建理学思想体系 B.维护封建专制制度
C.强调“理”是万物之源D.反对民主启蒙患想

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