题目
题型:不详难度:来源:
A. | B. |
C. | D. |
答案
解析
试题分析:本题主要考查学生对历史常识的运用能力,甲骨文记载了先秦时期的社会生产和生活的各方面的具体信息,是研究历史的第一手资料,是证明有关先秦时期历史观点的最为有力的直接证据,所以C最符合作为研究先秦时期的农业生产状况的直接史料,A D两项是间接史料,B属于直接史料但出现在唐代,与先秦时期的时代特征不符。
点评:新课标高考中较原有的高考模式增加了基础历史理论知识的考查,较常见的有①不同历史观的辨析,例如:整体史观,文明史观,近代化史观,阶级斗争史观和社会史观等史观的考查;②史料与史学观点之间的关系;③不同史料的价值比较,如文字史料,实物史料以及考古发现等;④以及对史料的解读等信息,今后的高考还将进一步强化基本史学知识的考查。
核心考点
试题【史料大致可分为两类:一是直接的史料;二是间接的史料。凡是未经中间人修改或转写的,是直接的史料;凡是已经中间人修改或转写的是间接史料。要研究先秦时期的农业生产状况】;主要考察你对第二次世界大战后世界经济的全球化趋势等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一 英、美、日三国对华贸易变化表(增长率)
国家 | 1895年 | 1899年 | 1913年 | 1918年 | 1921年 |
英国 | | 11.7% | 11.4% | 8.5% | 11.8 |
美国 | | 9.5% | 7.6% | 12.8% | 17.3 |
日本 | 3% | 11.5% | 19.5% | 38% | 25% |
材料三 中国民族资本主义产生于中国半殖民地半封建化过程中,受到外国资本主义、本国封建势力和官僚资本主义的压迫,是推动中国近代化进程的重要进步力量之一。作为近代中国新的生产方式,它的产生和发展推动了中国经济社会的发展,在一定程度上对外国经济侵略起到了抵制作用,它还为近代中国的思想解放(如君主立宪思想、民主共和思想、新文化运动等)奠定了物质基础,民族资产阶级也成为近代中国民主革命的重要力量,推动了近代中国民主革命的发展。
——卢新建主编:《新课程高中教师手册·历史》
请回答:
(1)据材料一指出英、美、日三国在20世纪初期对华贸易状况。结合所学知识分析出现这种状况的原因是什么?(3分)
(2)根据材料二概括指出近代中国民族资本主义发展的特点。(1分)简要指出“初步发展”和“日益萎缩”两个阶段的影响其发展的主要原因。(3分)
(3)根据材料三简要探讨民族资本主义工业在中国近代化进程中的地位和作用。(3分)
材料一 在中国近现代历史上,先进的中国人为探索救国救民的革命和建设道路而前仆后继,先后走过了“日本人的路”、“美国人的路”、“苏俄人的革命道路”、“自己的革命道路”、“苏联的建设道路”、“有中国特色的社会主义建设道路”。
材料二 从第一个五年计划到“十一五”规划,富国强民的梦未变,远征不畏坎坷的决心未变。变化的是对经济社会发展规律认识的不断深化,是我们党执政治国方略的日益完善,是综合国力的显著增强,是民众生活的巨大改善。下面是中国青年报特别报道——《变迁:从“一五”到“十一五”》的部分主题词摘要:
“一 五”(1953-1957):工业增速 超英赶美
“二 五”(1958-1962):大跃进 大倒退
“六 五”(1981-1985):走向改革开放
“七 五”(1986-1990):改革闯关 治理整顿
“八 五”(1991-1995):小平南巡 改革潮涌
“九 五”(1996-2000):宏观调控 经济软着陆
“十 五”(2001-2005):指令计划退场 市场配置资源
“十一五”(2006-2010):改革开放 坚定不移
请回答:
(1)材料一中“苏联的建设道路”和“有中国特色的社会主义建设道路”分别指的是什么?从两者给中国带来的影响中,你得到最重要的启示是什么?(3分)
(2)我国通过“一五”计划建设,工业方面有什么重要改观?列举这期间我国建成投产的两个大型企业的名称。(3分)
(3) “六五”期间,我国农村经济体制改革采取的主要形式是什么?城市经济体制改革紧抓的中心环节是什么?(2分)
(4)“八五”期间,***发表南方谈话。南方谈话从理论上主要解决了哪一根本问题?此后,我国提出了怎样的经济体制改革目标?(2分)
①东南沿海棉纺织业受到很大冲击 ②自然经济瓦解 ③丝茶等农产品大量出口
A.①② | B.②③ | C.①③ | D.①②③ |
A.促使中国走向近代化 | B.在近代中国经济结构中占据主导地位 |
C.壮大了无产阶级队伍 | D.难以独立发展 |
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