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题目
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在某中学历史探究课上,学生从“如何遏制学生上课说话现象”的角度表达他们对诸子百家思想的理解。甲生说:“这是品德问题,应该以德教化。”乙生说:“这是违纪行为,应该严格惩罚。”丙生说:“这是无意识的,要让学生自我觉悟。”他们的描述所对应的思想是                                                             
A.甲—儒,乙—法,丙—道B.甲—儒,乙—道,丙—墨
C.甲—墨,乙—法,丙—道D.甲—道,乙—墨,丙—儒

答案
A
解析

试题分析:本题考查对春秋战国时期的诸子百家思想特点的掌握。甲生中的“以德教化”体现的是儒家的德治思想;乙生中的“严格惩罚”体现的是法家的严刑酷法的思想;丙生中的“要让学生自我觉悟”体现的是道家的顺其自然、自我反醒的思想特点。
核心考点
试题【在某中学历史探究课上,学生从“如何遏制学生上课说话现象”的角度表达他们对诸子百家思想的理解。甲生说:“这是品德问题,应该以德教化。”乙生说:“这是违纪行为,应该】;主要考察你对第二次世界大战后世界经济的全球化趋势等知识点的理解。[详细]
举一反三
西汉时灾异频发。每当灾害发生,皇帝常下“罪己诏”。据黄仁宇先生统计,《汉书》中记载皇帝颁布“罪己诏”多达三十三次。分析皇帝颁布“罪己诏”受哪一学说或主张的影响
A.“天人感应”学说B.“罢黜百家,独尊儒术”的主张
C.“大一统”的主张D.“三纲五常”学说

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假如你是汉武帝时期的一个书生,你所遇到的情况可能是                   
①你的教科书除了儒家经典外,还会有法家经典 ②你可以到郡县的学校就读 
③既使你不是贵族子弟也有机会读书  ④如果你考试合格的话,可以到政府任职
A.①②③B.①②③④C.②③④ D.①③④

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儒家思想长期成为中国封建社会的统治思想,主要是由于                 
A.董仲舒对儒家思想作了发挥B.儒家思想适应了君主专制统治的需要
C.儒家思想被广泛传播D.儒学成为士人走上仕途的必经之路

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在儒学发展历程中,“沟通佛、老,以治儒书,发前人之所未发,遂别成一时代之学术”的是
A.汉代学者B.唐代学者C.宋代学者 D.明清学者

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下图是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的故事。其求教内容最有可能是
A.因果轮回B.“天理”C.修炼养生 D.致良知

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