题目
题型:不详难度:来源:
①“科技革命与经济结构”②“文明发展的多样性统一”
③“当代和平与发展问题”④“经济全球化浪潮的反思”
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
答案
解析
试题分析:本题主要考查学生阅读材料的能力和对历史现象的说明能力。材料中未涉及科技革命和三大产业关系的变化,因此排除①。文明发展的多样性统一应该体现在不同文明之间的交流与融合,材料并未充分体现,排除②。从题目中“1999年的《人类发展报告》”这一信息可以说明③符合题意。根据所学可知,发达国家与发展中国家贫富差距不断扩大与经济全球化密切相关,表明经济全球化带来的利益不均衡,引起人们的关注与反思。因此④符合题意。
核心考点
试题【根据联合国1999年的《人类发展报告》,分别占世界人口1/5的最富国家与最穷国家的人均GNP差距从1960年的30:1扩大到1990年的60:1,1997年又进】;主要考察你对第二次世界大战后世界经济的全球化趋势等知识点的理解。[详细]
举一反三
①正式确立了人民代表大会制度
②提出实行民族区域自治制度
③提出“长期共存,互相监督”方针
④是新中国第一部社会主义类型宪法
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
A.体现了“一国两制”的思想 |
B.首次宣布了和平统一祖国的方针 |
C.成为港、澳回归的法律依据 |
D.直接推动两岸达成了“九二共识” |
A.外交取得突破性的发展 | B.民主法制建设发展迅速 |
C.民主政治建设开始起步 | D.国际地位得到显著提高 |
①对当时美国亚太霸权政策有一定约束
②这是中美建交后取得第一个重大成果
③包含着反对苏联在亚太地区谋求霸权
④直接促进台湾海峡两岸实现军事停火
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
①《罗素—爱因斯坦宣言》发表 ②第一次保卫世界和平大会召开
③亚非国家不结盟运动正式兴起 ④美苏签署《消除中程导弹条约》
A.①③②④ | B.②①③④ |
C.③①④② | D.④②①③ |
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