题目
题型：不详难度：来源：
| A．政治领域经济领域思想领域 | B．经济领域思想领域政治领域 |
| C．思想领域经济领域政治领域 | D．经济领域政治领域思想领域 |
答案
解析
核心考点
试题【近代前期，中国近代化的发展历程大体上依次经过A．政治领域经济领域思想领域B．经济领域思想领域政治领域C．思想领域经济领域政治领域D．经济领域政治领域思想领域】；主要考察你对新思想的萌发等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．师夷长技以制夷 | B．师夷长技以自强 |
| C．变者，占今之公理 | D．中学为体，西学为用 |
| A．既学习西方先进技术，又学习西方先进政治制度 |
| B．反对学习西方先进技术，极力维护封建统治 |
| C．在不触动封建制度前提下学习西方先进技术 |
| D．学习西方，建立近代教育体制 |
材料一：是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。
——魏源《海国图志》
材料二：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则
莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人”——李鸿章《致总理各国事务衙门函》
材料三：泰西（西方）近政论，皆有三权：有议政之官，有行政之官，有司法之官，三权分立，然后事体备。以我朝论之，皇上则为元首，百体所从，军机号曰政府，出纳王命。
——康
有为《应诏统筹全局折》请回答：①概括材料一的思想，并说明其含义？（4分）
②据材料二、三，指出其主张代表的政治派别，各派为实现其思想主张进行了怎样的具体实践？（4分）
③材料三与材料二相比，其思想主张有何明显的进步？（2分）
一般认为，西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程，在1840年鸦片战争之后，这种潮流不断加强，期间涌现了许多代表性人物，例如下表的几位人物：
| 人物编号 | 人物 | 人物速写 | 人物编号 | 人物 | 人物速写 |
| （1） |  | 号“饮冰室主人”，曾发表《变法通议》 | （4） |  | 民族英雄，领导了“虎门销烟” |
| （2） |  | 《新青年》的创办者 | （5） |  | 广东南海人，著有《孔子改制考》一书 |
| （3） |  | 著有《海国图志》一书 | （6） |  | 曾任北大校长，实行“兼容并包，思想自由”的办学方针 |
（1）从对“西学东渐”的认识和实践的角度，将上述人物分为三类（每一类2人）。（3分）
（2）概述这三个派别人物对于向西方学习的态度和主张。（6分）
| A．成为中国在现代化方面被耽搁二十年的诠释 |
| B．导致十九后半期中日国势大相径庭的重要原因 |
| C．激发日本有识之士推动社会变革 |
| D．是中国重视文化编撰整理和传播的重要成就 |
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