题目

题型：不详难度：来源：

（14分）阅读下列材料
材料一

材料二 科学开始对工业没有什么影响。我们迄今所提到的纺织工业、采矿工业、冶金业和运输业方面的种种发明，极少是由科学家作出。相反，它们多半是由响应非凡的经济刺激的、有才能的技工完成的。不过1870年后，科学开始了更加重要的作用。渐渐地，它成为所有大工业生产的一个组成部分。工业研究的实验室装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家。它们取代了孤独的发明者的阁楼作坊。                             
——《全球通史》
材料三 在美国，产值在100万美元以上的大企业，1904年约1900个，占企业总数的0．9％，而它们拥有的工人占工人总数的25．6％，它们的产值占总产值的38％。在德国，雇佣50个工人以上的大企业，在1907年占企业总数的0．9％，而它们拥有的工人占工人总数的39．4％，占有的蒸汽马力和电力分别高达75．3％和77．2％。
材料四 工业革命的飞速发展是以迅速消灭森林为代价的。图中几位伐木工人正骄傲地炫耀即将被他们伐倒的巨树，这种场面在20世纪初仍被认为是人类的杰作。

《12英尺的战利品》 
——以上文字与图片均引自人民版《历史必修二》
请回答：                                                                                                                         （1）结合材料一、二，归纳第一、二次工业革命的不同点？（6分）
（2）材料三反映了怎样的现象?（2分）其出现的原因是什么？（2分）
（3）根据材料四分析工业革命带来的负面影响。（2分）对我国社会主义现代化建设有何启示？（2分）

答案

第二次工业革命中，科学与技术开始结合，对生产力的发展发挥显著作用。（2分）
（2）现象：垄断组织在资本主义国家的经济生活中占有举足轻重的地位（2分）。
原因：第二次工业革命推动生产力的发展；（1分）生产和资本高度集中。（1分）
（3）评价：树木被砍伐、水污染、大气污染等生态环境的破坏。（2分）
启示：重视科技创新；（1分）注意保护环境，走人与自然和谐相处的科学发展之路。（1分）

解析

略