题目

题型：不详难度：来源：

【历史上重大改革回眸】（15分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 摆脱英属殖民地地位及“星（新）马”合并后，马来西亚联邦政府与新加坡自治邦政府在经济等多项政策上很快就产生严重的分歧。双方多次协商未果，导致新加坡最终在1965年被驱逐出马来西亚联邦，并于8月9日被迫宣布独立。世界对于新加坡是否能继续存在表示疑问。
材料二 新加坡改革大事记

经济	设立经济发展局，开发裕廊、红山等工业园区；大力发展旅游业和服务业
政府机构	成立廉政公署
社会	创立公积金制度；成立建屋发展局，负责建筑所有的政府住屋，廉价提供给民众。
教育	决定使用英语为主要教学媒介语
法律、习俗	严厉处罚随地吐痰、嚼口香糖、喂养鸽子、乱扔垃圾、在公共场所吸烟和说粗话脏话；倡导的行为：微笑、礼貌待人以及在公共厕所主动冲水
外交	1967年8月新加坡积极协助成立并加入东盟

材料三 新加坡提倡“亚洲价值观”，认为亚洲国家不需要完全依照西方的价值观行事。李光耀因此也一直对西方国家对他专制的批评不加理会，认为西方民主不能强加给亚洲人民。
——据网络资源整理
（1）根据材料一，结合所学知识，概括指出新加坡改革的背景。（6分）
（2）依据材料二、三，结合所学知识，简要阐述新加坡改革的可取之处。（9分）

答案

（1）刚摆脱殖民统治，求发展巩固独立成当务之急；“星（新）马分治”，国小、自然资源缺乏。（6分）
（2）改革措施全面而有效；注重发挥政府社会职能，以保障民生；注重政府廉政建设；依法治国；重视教育，强调国民素质的提高；积极依托区域优势，走区域经济集团化道路；坚定地走自主创新之路，不照搬西方模式。（言之成理，任意三点9分）

解析

试题分析：
（1）根据材料一概括新加坡改革的背景：摆脱英属殖民地地位；新加坡在1965年被驱逐出马来西亚联邦，并于8月9日被迫宣布独立；新加坡国土面积小、自然资源缺乏，世界对于新加坡是否能继续存在表示疑问。
（2）结合材料二、三新加坡改革的具体措施，从经济、政治、社会、教育、法律、习俗、外交等方面总结新加坡改革的可取之处。