题目
题型:不详难度:来源:
A.里昂工人起义 宪章运动 |
B.《共产党宣言》的发表 巴黎公社 |
C.《共产党宣言》的发表 俄国二月革命 |
D.三大工人运动的兴起 俄国十月革命 |
答案
解析
试题分析:注意题干时间:1848年《共产党宣言》发表,标志马克思主义诞生;1871年巴黎公社,标志无产阶级夺取政权的第一次伟大尝试。A不对,两者都是在19世纪三四十年代;CD不对,俄国二月革命、十月革命是在1917年。
点评:数据型材料题(数字表格、 饼状图、 拄状图 、曲线图等)
1.题型特点
它用简明的数据、直观的图形来反映丰富的历史信息,考查学生处理数据、分析图形、图文转换、知识迁移、联系比较、概括综合的能力,成为高考测试能力的重要方式。
2.解题技法
(1) 仔细阅读全部材料,不仅要读正文(或表格内数据、图片的主体),还要读提示语(含表内提示语、表外提示语)、注释、材料来源、标点符号、图片的背景等,不要放过题示材料中的任何细节。
(2)在读材料的过程中,抓住材料中的关键词,并且根据这些关键词所揭示的信息很快很好地联系教材内容,要知道就材料而读材料是不行的,命题者所选的任何材料或多或少的与教材有联系,反映教材的某个或某些知识点。
(3) 一般来讲,命题者会围绕一个中心去选材,因此几个材料之间有其必然联系,这就要求在阅读材料的时候不能独立的看,而是要把所有的材料相互联系、比较、分析,找出规律性的正确的全面的认识。特别是数据图表题的同一材料,要注意比较分析上下左右数值的变化,有时可把数值的变化划分成几个阶段,找出变化的规律和反映的历史现象进而分析其原因。
(4)既要抓住材料中的显性信息,又要注意联系所学知识分析材料中的隐性信息。既要读懂材料的本意,又要能体会材料的喻意。既要重点突破,又要兼顾全局。 .
核心考点
试题【下图中甲、乙所指的是国际工人运动的两个顶点,其涉及的事件分别是( )A.里昂工人起义 宪章运动 B.《共产党宣言》的发表 巴黎公社C.《共产党宣言》的发表 俄】;主要考察你对西方人文精神的发展等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.催动了资本主义经济的萌芽 | B.促进了资本主义经济的发展 |
C.推动了欧洲反封建斗争的开展 | D.有利于宗教改革的进行 |
A.智者运动 文艺复兴 | B.文艺复兴 宗教改革 |
C.宗教改革 启蒙运动 | D.文艺复兴 启蒙运动 |
A.利用宗教反对封建思想 | B.通过著书立说表达思想 |
C.组织团体宣传新思想 | D.借助传统文化宣传新思想 |
A.促进了欧洲文学艺术的发展 | B.促进了欧洲自然科学的产生 |
C.促进了欧洲资本主义萌芽的产生 | D.促进了欧洲人民思想的解放 |
材料一 他的出名主要的是由于他的学说,即“人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度”。 一一罗素《西方哲学史》
材料二 文艺复兴时期,人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生,而不是像花开花落那样,只是周而复始的重复。
一—保罗•富尔《文艺复兴》
材料三 伏尔泰对英国政治制度这样描述:“一个受人尊敬而富裕的国王,有无限的权力做好事,却无力为非作歹,当了一个自由、强盛、擅长经商,又很开明的国家的首领。一边是贵族重臣,一边是城市代表,与国君共分立法之权。”
卢梭提出人民应当推翻暴君,重建符合人民利益的契约,创立民主共和国,坚持“主权在民”的原则,国家最高权力属于人民。
请回答:
(1)材料一中的“他”指的是谁?属于什么思想流派?他的学说在西方思想史上有何地位?(3分)
(2)结合所学知识回答材料二相关问题,文艺复兴发生在哪个国家或地区?(1分)列举该国或地区文艺复兴期间在文学方面取得的成就。(3分)
(3)材料三中伏尔泰和卢梭关于国家政体方面的主张各是什么?(2分)
(4)材料三与材料一二相比,其对人文精神的发展主要表现在哪一方面?(1分)
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