题目
题型：不详难度：来源：
| A．用法律途径化解社会矛盾的方法 |
| B．执行“不偏不倚”的政策 |
| C．关注下层平民利益的价值观 |
| D．收回萨拉米岛 |
答案
解析
核心考点
试题【梭伦改革成为人类历史上一份宝贵的“遗产”，它不包括A．用法律途径化解社会矛盾的方法B．执行“不偏不倚”的政策 C．关注下层平民利益的价值观D．收回萨拉米岛】；主要考察你对近代史等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一 他力图在实践中推行德尔菲关于限度与节制的训导，将其运用于社会生活和政治生活的各个方面……在一个被贫富纠纷所撕裂的城邦中引入一种社会平等的理想。
——赵明《论梭伦立法》
他在诗中写到：你们这些财物山积，丰衣足食且有余的人/应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静/应当抑制你们傲慢的情怀，使它谦逊/不要以为要什么有什么，我们绝不会永远服从。
材料二 “有军功者，各以率受上爵（分为二十级爵）；为私斗争，各以轻重被刑大小。……宗师非有军功论，不得为属籍，明尊卑爵秩等级”，以致“有功者显荣，无功者虽富无所芬华。”所谓“商君相秦十年，宗师贵戚多怨望者。”
——《史记·商君列传》
请回答：
（1）从材料一中你得到的核心信息是什么？（1分）在政治上是如何实践它的？（2分）
（2）根据所学知识判断材料二的真伪，说出你判断的理由。（2分）
（3）根据两则材料说明改革内容的共同点，并从阶级本质上分析两次改革实行这一措施的原因。（3分）
（4）从上述问题的提出和解决过程中，你认为探究历史问题主要分为几个主要步骤？（2分）
| A．颁布解负令 | B．确立财产等级制度 | C．鼓励发展农业和工商业 | D．恢复元老会议制度 |
| A．平民发生大规模暴动 | B．普通民众没有充分享受民主 |
| C．雅典贵族大肆侵吞平民土地财产 | D．个人独裁现象严重 |
| A．颁布“解负令”，废除“六一汉” | B．确立财产等级制度 |
| C．建立“五百人会议” | D．鼓励发展工商业 |
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．②④ |
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