题目

题型：不详难度：来源：

【历史上重大改革回眸】阅读下列材料（10分）
材料一 他力图在实践中推行德尔菲关于限度与节制的训导，将其运用于社会生活和政治生活的各个方面……在一个被贫富纠纷所撕裂的城邦中引入一种社会平等的理想。
——赵明《论梭伦立法》
他在诗中写到：你们这些财物山积，丰衣足食且有余的人/应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静/应当抑制你们傲慢的情怀，使它谦逊/不要以为要什么有什么，我们绝不会永远服从。
材料二 “有军功者，各以率受上爵（分为二十级爵）；为私斗争，各以轻重被刑大小。……宗师非有军功论，不得为属籍，明尊卑爵秩等级”，以致“有功者显荣，无功者虽富无所芬华。”所谓“商君相秦十年，宗师贵戚多怨望者。”
——《史记·商君列传》
请回答：
（1）从材料一中你得到的核心信息是什么？（1分）在政治上是如何实践它的？（2分）
（2）根据所学知识判断材料二的真伪，说出你判断的理由。（2分）
（3）根据两则材料说明改革内容的共同点，并从阶级本质上分析两次改革实行这一措施的原因。（3分）
（4）从上述问题的提出和解决过程中，你认为探究历史问题主要分为几个主要步骤？（2分）

答案

（1）限制贵族特权和利益。（1分）确立财产等级制，对国家政权机构进行民主化改革。（2分）
（2）材料二内容符合史实。理由：与商鞅变法内容相符。（2分）
（3）都限制（或废除）贵族特权。（1分）
梭伦改革是为了维护奴隶主阶级的利益；商鞅变法是为了维护地主阶级的利益。（2分）
（4）步骤：搜集材料；判断材料的真伪及价值；根据材料提出和解决问题；反思探究过程。（2分，答出2点得2分）

解析

略