题目

题型：安徽省期中题难度：来源：

材料一    美国历史学家J?布卢姆说：“在费城所起草的宪法是实验时期最伟大的创造性的胜利。……战后人们最初反对君主制和贵族政治的思想，引导着美国人建立了一些行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府；新的宪法则建议有一个权力很大的行政首脑和同众议院权力相当的参议院。……全世界都说过，像美国规模这么大的国家，要建立共和制度是不可能的。……但是这里居然兴起了一个新型的共和国，一个虽然疆域和人口扩大十倍，但依旧对人民负责的政府，一个其人民不是作为相互对垒的公民，而是作为一个国家的平等公民联合起来的联邦。”  （1）根据材料一和所学知识分析美国是在怎样的背景下确立共和制的？ 
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（2）根据材料一并结合所学知识回答美国是怎样突破古代民主局限的？
________________________________________________________________________________材料二   “本宪法所授与之立法权，均属于由参议院与众议院组成之合众国国会。众议院以各州人民每二年所选举之议员组织之。……行政权属于合众国大总统。大总统之任期为四年，同任副总统之任期亦然，大总统与副总统，应依照手续选举之。” 材料三   “凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”“未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超过议会准许之时限或方式者，皆为非法。”“议会之选举应是自由的。” （3）材料二、三分别摘自17世纪末和19世纪后期欧美两大国的历史文献，阅读后回答问题：材料二和材料三分别出自欧美国家的什么政治文献？并从人类政治文明发展的角度，分析两国政治体制建立共同的历史意义。
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答案

（1）  人们反对君主制和贵族制；州政府软弱，不利于加强中央权力；启蒙思想对共和制度进行了设计。
（2） 通过联邦制，在广阔的地域上建立了新型共和国，突破了小国寡民的限制； 实行代议制民主形式（或民主原则），突破了直接民主；建立三权分立的政治体制，（通过分权制衡）制止了对权力的滥用。
（3） 政治文献：材料二：1787年宪法或美国联邦宪法；材料三：英国《权利法案》。共同意义：社会的历史潮流。 为其它国家所效仿，促进了人类政治文明的发展。