当前位置:高中试题 > 历史试题 > 明清之际的儒学思想 > 下列关于14—16世纪的欧洲文学与中国明末清初文学相同特点的表述,错误的是(   )A.带有反封建色彩B.追求个性解放C.经济发展的产物D.宣传了新兴阶级的思想...
题目
题型:不详难度:来源:
下列关于14—16世纪的欧洲文学与中国明末清初文学相同特点的表述,错误的是(   )
答案
解析
核心考点
试题【下列关于14—16世纪的欧洲文学与中国明末清初文学相同特点的表述,错误的是(   )A.带有反封建色彩B.追求个性解放C.经济发展的产物D.宣传了新兴阶级的思想】;主要考察你对明清之际的儒学思想等知识点的理解。[详细]
举一反三
题型:不详难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.
A.带有反封建色彩B.追求个性解放
C.经济发展的产物D.宣传了新兴阶级的思想
D

王夫之题衡阳湘西草堂联:“清风有意难留我,明月无心自照人。”它表达了王夫之(   )
A.唯物主义思想B.朴素辩证法思想
C.反清复明思想 D.脚踏实地的学风

(24分)简读下列材料,回答问题。
材料一:顾炎武是清代学术的开山之祖。……他一生激烈批评空谈心性、剿说玄理的虚芜之论,坚决反对雕琢辞章、缀辑故实的无用之学,……他主张以“修已治人之实学”,代“明心见性之空言”,强调学问不仅要修诸身心,更要达于政事。
——魏长宝《顾炎武与乾嘉学派》
材料二:考证学在清代中叶达到了顶峰,它完全主导了中国的学术界。……清代学者对丰富的中华文化遗产重新作了评估和整理,但没有建立什么新的思想成分,或者说没有创立什么重要的哲学学派。他们是中国文化的勤勉尽心的解释者和整理者,但不是创造性的建设者。
——徐中约《中国近代史》第6版
材料三:王国维在提到龚自珍、魏源所代表的学术转型时,就精辟地概括说:“龚魏二氏实际上承乾嘉专门之学,而有清初诸老经世之志”,不过,从根本上说,他们……体现了一种新的学术追求。
——《中华文明史》第四卷
材料四:泰西自十五世纪文学复兴以后,学者犹不免涉于诡辩,陷于空想。自倍根(注:弗兰西斯·培根)兴而始一矫之。有明末叶,正中国之诡辩空想之时代也。及时之亡,顾、黄、王、颜、刘诸子,倡实践实用之学。得其大者,(乾嘉)…诸君,同时蔚起,各明其一体。其时代与倍根同,其学统组织之变更,亦颇相类。
——梁启超《论中国学术思想变迁之大势》
材料五:李鸿章说:“今则东南海疆万余里,各国通商传教,来往自如,麋集京师及各省腹地,阳托和好之名,阴怀吞噬之计,一国生事,万国构煽,实为数千年未有之变局!”“今日喜谈洋务,乃圣之时。……公等可不喜谈,鄙人若亦不谈,天下赖何术以支持耶?中国日弱,外人日骄,此岂一人一事之咎!过此以往,能自强者尽可能自立,若不自强则事不可知。”他希望“士大夫留心经世者皆当以此为身心性命之学,庶几学者众而有一二杰出,足以强国而赡军。”
——苑书义《李鸿章传》
回答:
(1)据材料一、二、三结合所学知识,概括明末清初、清中叶、鸦片战争前后三个阶段的学术思想发展的特征(3分),它们在思想发展上面临的共同阻力是什么?(1分)
(2)材料三中“新的学术追求”具体含义指什么?(1分)简述其背景。(3分)
(3)梁启超曾总结清朝中期的学术发展,誉之为中国的“文艺复兴时代”。据材料二、四和所学知识,对梁的观点进行评述。(6分)
(4)根据以上分析,结合材料五,说明19世纪中期以来李鸿章的思想认识有哪些新发展?(6分)从社会转型的角度看,他的思想对中国社会发展最大影响是什么(4分)
导致明清时期产生民主色彩思想的原因,除封建制度的日趋没落之外,还在于
A.抗清斗争的高涨B.社会相对安定
C.商品经济的发展D.阶级矛盾的相对缓和

战国时期商鞅主张重农抑商,明末清初黄宗羲主张“工商皆本”。根据他们各自所处的时代条件,正确的评价是
A.都顺应了历史发展的潮流B.都有利于封建统治
C.都阻碍了历史进步D.都具有民主色彩

顾炎武和王夫之主张“经世致用”的影响在于
A.使学术研究具有现实意义
B.关注个体的发展,具有早期民主思想的色彩
C.重视手工业和商业的发展,反对重农抑商
D.反对君主专制独裁,主张“人民为主”