题目
题型:同步题难度:来源:
B.感叹人性本恶,呼唤王道
C.建议以礼入法,以礼入俗
D.主张民性本善,“君权神授”
答案
核心考点
试题【董仲舒在《深察名号》中认为“天生民性,有善质而未能善,于是为之立王以善之,此天意也。”以下对这一思想理解最准确的是[ ]A.主张“罢黜百家,独尊儒术”B】;主要考察你对中国传统文化主流思想的演变等知识点的理解。[详细]
举一反三
B.继承了荀子的“天行有常”思想
C.要求君主施行仁政
D.认为君主的地位不是神圣不可侵犯的
B.荀子的人道有为思想有关
C.董仲舒的大一统思想有关
D.董仲舒的天人感应思想有关
B.用阴阳五行的思想来巩固统一
C.用思想上的统一为巩固政治上的统一服务
D.使儒家思想逐步成为封建社会的正统思想
材料一 国家是产生是人类进入文明社会的重要标志,是公共权力演化和蜕变的结果。在先秦古籍中,“天子”统治的区域称“天下”,诸侯的领地称“国”,卿大夫的采邑称“家”。秦统一后,将其统治的地区称为“国家”。
________________________________________________________________________________
(2) 材料二是从什么角度来评价汉朝的?结合所学知识分析,汉代是如何体现作者所强调的这一角度的?
________________________________________________________________________________
(3) 材料三是从什么角度建构国家政权的?据材料三分析《中华民国临时约法》在推进近代中国政治民主化进程中所起的重要作用。
________________________________________________________________________________
(4) 综合上述材料并结合所学知识归纳从古代到近代,维系国家政权的纽带呈现怎样的趋势。
________________________________________________________________________________
最新试题
- 1阅读材料,完成下列各题。材料一 历代盛行的官营作坊,在明清时期受到冲击。江南城镇附近农户不事农耕,“尽逐绫绸之利”,渐成
- 2当看到非正义行为发生时,下列做法正确的有[ ]①默不作声,不管不问 ②挺身而出,伸张正义 ③见义勇为,匡扶正义
- 3句子改错。 下面每个句子都有一处错误,改正错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改三种形式。 增加:在缺词
- 4材料类命意作文阅读材料,按要求作文。材料一:“开心辞典”现场,每过一关主持人王小丫总是问选手,继续吗?如果继续可能有两种
- 5实验室现要制取一种气体,其密度大于空气,而且易溶解于水,则应该选择______方法收集,而不用______方法,原因是_
- 6你是校报英语版编辑Jack Smith,主要负责“你问我答”专栏,请就中学生李华的来信作答,给出适当建议。Dear Mr
- 7中外历史人物评说材料 鸦片烟流行内地,大为风俗人心之害,节经降旨严饬稽查,而此风未经革除,总由海口守巡员弁(官兵)卖放偷
- 8(x+2)2-25=0(直接开平方法)
- 9补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)古之圣人,其出人也远矣, ;今之众人,其下圣人也
- 10阅读下面的宋诗,回答问题。(8分)最爱东山晴后雪①[宋]杨万里只知逐胜忽忘寒,小立春风夕照间。只爱东山晴后雪,软红光里涌
热门考点
- 1探究:如图,在△Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3,在△Rt△ABC的外部拼接一个合适的三角形,使得拼成的
- 2方程组x+y=252x-y=8的解是否满足2x-y=8?满足2x-y=8的一对x,y的值是否是方程组x+y=252x-y
- 32007年11月26日,***胡锦涛在人民大会堂与萨科奇会谈时指出:中法两国在国际事务中保持了良好的协调与配合。通过与
- 4在观察草履虫的实验中,吸取草履虫培养液时,吸取的是培养液的A.表层B.中层C.下层D.各层均可
- 5莱克多巴胺可作为一种新型瘦肉精使用。自2011年12月5日起在中国境内禁止生产和销售。下列有关莱克多巴胺说法中正确的是A
- 6如图所示,M是□ABCD的中点,且MB=MC,求证:□ABCD是矩形.
- 7从生物体的结构层次来看,下列哪种生物与其他三种不一样( )A.草履虫B.衣藻C.酵母菌D.蚯蚓
- 8The boy has a ________ sense of direction and never gets los
- 9如图空间四边形各边以及的长都是1,点分别是的中点,则=" "
- 10在200g4.0%的氢氧化钠溶液中加入150 g盐酸时溶液pH=7.求:(1)所得混合溶液中氯化钠的质量分数;(2)若所