战国时期，主张不论“王公大人”还是普通“万民”，都不分轻重厚薄，强调生产劳动在社会生活中地位的思想家是 [ ]A、墨子　　B、荀子　　C、韩非　　D、 - 高中历史试题 - 超级试练试题库

题目

题型：0119 月考题难度：来源：

战国时期，主张不论“王公大人”还是普通“万民”，都不分轻重厚薄，强调生产劳动在社会生活中地位的思想家是 [ ]
A、墨子　　
B、荀子　　
C、韩非　　
D、孙膑

答案

核心考点

试题【战国时期，主张不论“王公大人”还是普通“万民”，都不分轻重厚薄，强调生产劳动在社会生活中地位的思想家是 [ ]A、墨子　　B、荀子　　C、韩非　　D、】；主要考察你对中国传统文化主流思想的演变等知识点的理解。[详细]

举一反三

西方学者认为，公元前6世纪至公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”，人类首次觉醒，理性思维所创造的精神文化决定其后诸民族的文化走向。在当时的中国最具典型意义的现象是 [ ]
A．诸子并立、百家争鸣
B．以法为教、焚书坑儒
C．罢黜百家，独尊儒术
D．尊崇尚佛，兼收并蓄

题型：0107 月考题难度：| 查看答案

“百家争鸣”的局面形成与下列诸因素有关系的是
①封建经济的迅速发展 ②私学的兴盛 ③各国纷争的社会环境 ④社会的剧烈变革

[ ]

A．①②
B．③④
C．②③④
D．①②③④

题型：0118 期末题难度：| 查看答案

某中学历史课堂上，学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解。甲说，穿衣服要合乎四季的变化；乙说，穿衣服要看你的身份地位；丙说，讲究穿着是一种浪费；丁说，统一由上级规定就好。他们的描述所对应的思想是 [ ]
A．甲－儒，乙－墨，丙－法，丁－道
B．甲－道，乙－儒，丙－墨，丁－法
C．甲－儒，乙－法，丙－墨，丁－道
D．甲－道，乙－墨，丙－法，丁－儒

题型：广东省期末题难度：| 查看答案

从春秋战国时期“百家争鸣”到西汉时期“独尊儒术”的文化体制与思想局面的转变里，我们能够看到
①大一统局面的形成 ②古代学术思想从合到分 ③中国传统文化主流思想的确立 ④中央集权的加强 [ ]
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④

题型：0110 月考题难度：| 查看答案

西方学者认为，公元前6世纪至公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”，“人类意识”首次觉醒，理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。在当时的中国，最具典型意义的现象是 [ ]
A．诸子并立、百家争鸣
B．崇尚黄老之学
C．罢黜百家，独尊儒术
D．崇儒尚佛、道，三教合一

题型：0116 月考题难度：| 查看答案

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