唐代确立三省六部制，三省长官均号称宰相，共同承担政务,其主要目的是A．提高行政效率B．强化君主集权C．分割宰相权力D．利于集思广益 - 高中历史试题 - 超级试练试题库

题目

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唐代确立三省六部制，三省长官均号称宰相，共同承担政务,其主要目的是

A．提高行政效率	B．强化君主集权
C．分割宰相权力	D．利于集思广益

答案

解析

三省长官均为宰相，说明了宰相权力被分散了，其目的在于为了强化专制皇权。

核心考点

试题【唐代确立三省六部制，三省长官均号称宰相，共同承担政务,其主要目的是A．提高行政效率B．强化君主集权C．分割宰相权力D．利于集思广益】；主要考察你对古代中国的政治制度等知识点的理解。[详细]

举一反三

汉初，在分封同姓王的同时，也向王国派遣丞相，这一做法

A．目的是防止地方割据	B．事实上强化了中央集权
C．加强了诸侯王对封地的管理	D．加强了皇权，削弱了相权

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阅读材料，回答问题
材料一
汉朝的选官制度有察举和征辟两种。汉朝实行的察举制度，有各种名目。有的叫孝廉，有的叫茂才异等（才学出众），有的叫贤良方正，有的叫孝悌力田。
——蔡上司《中国科举史话》
材料二
唐取士制度大体沿袭隋朝。士的来源主要是从学校来的生徒和从州县来的乡贡都受吏部考试，……其中进士科尤为重要。进士科主要考诗赋……思想较为自由，文士多愿应进士科，表现自己的才能，因此唐朝进士科特盛，名人多从进士科出。
——范文澜《中国通史》
材料三
顾炎武说：“八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊，所坑者但四百六十余人也。”
问题：
（1）列举中国古代不同时期实行的选官制度。(8分)
（2）从察举制度的名目来看其选官的主要标准是什么？从考选的方式和程序来看，这种制度存在哪些不足之处？造成了什么后果？(6分)
（3）根据材料，科举制度创立于哪一朝代？科举制度下也有许多科目，为什么“唐朝进士科特盛”？ (6分)
（4）简要评论材料三的观点。(8分)

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唐宋加强君权的共同措施是（）

A．确立和完善三省六部制	B．分割宰相权力来加强君权
C．以六部分理全国政务	D．以中书省为最高行政机关

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唐太宗时，假设国家要通过科举考试选拔一批人才补充官僚机构，这涉及众多机构，按照制度规定其运作程序是

A．尚书省→中书省→门下省→吏部	B．中书省→门下省→尚书省→礼部
C．中书省→门下省→尚书省→吏部	D．门下省→中书省→尚书省→礼部

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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（20分）
材料一地方察举与公府征辟，为东汉士人入仕之途。此两制皆起于西汉。两汉的察举制，大体可分为在先的“贤良”与后起的“孝廉”两大项。“贤良”所举大抵为现任之官，“孝廉”为孝子廉吏之称……与察举相辅并行的，尚有征辟制。
——引自《国史大纲》
材料二汉末丧乱，魏武始基，军事仓卒，权立九品，盖以论人才优劣，为世族高卑。因此相沿，遂为成法，自魏至晋，莫之能改。……而举世人才，升降盖寡，徒以冯（凭）籍世资，……刘毅云“上品无寒门，下品无士族”者也。
——自《宋书·恩幸传》。
材料三大唐贡士之法，多循隋制：其常贡之料，有秀才，有明经，有时法，有书，有算。自京师、郡、县，皆在学焉。
——引自《通典·选举·历代制下》
请回答：
（1）据以上材料指出我国古代不同时期的选官制度，（3分）并说明选官标准的发展变化。（6分）
（2）试从社会发展角度分析这种变化的原因。（9分）
（3）上述材料对今天的干部选拔有何启示？（2分）

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