题目
题型：不详难度：来源：
| A．总管中央行政事务 | B．管理中央财政事务 |
| C．掌管国家监察事务 | D．负责转运地方赋税 |
答案
解析
试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度较低，三司使是宋朝时为制约分割宰相权利设立的三个行政部门，即盐铁司掌工商收入，兵器制造；度支司掌财政收支，粮食漕运；户部司掌户口、赋税、榷酒等，所以答案选B，A C D三项与上述题意史实不符。
核心考点
举一反三
| A．两汉时期 | B．魏晋时期 | C．隋唐时期 | D．明清时期 |
材料一 著名史学家萧功秦指出：“中国传统官僚集权社会的精英，主要是由地主、士绅与官僚这三个阶层角色构成的……自隋唐以来迄至近代，传统中国与其他国家相比，一个显著的特点是，上述这三个社会阶层之间存在着相对频繁的横向流动”。
材料二 史学家王乃耀提出英国自16世纪 “封建贵族阶级在来势猛烈的圈地运动中发生了严重的分裂。大贵族日趋没落，中小贵族中的一部分人逐渐资产阶级化。”“在18世纪期间，就整个世纪平均数而言，大约有一半的农村劳动力涌入城市，加入了无产阶级，……大约在1750年，自耕农消灭了。”
请回答：
（1）材料一提到的唐宋之变是当今史学界研究的热点问题，请简述唐宋时期社会流动的原因和表现。（4分）并说明宋代的社会流动对文学艺术的影响。（1分）
（2）据材料二，指出16—18世纪英国社会阶层流动的表现？（3分）结合所学分析引发英国社会流动的原因？（3分）
（3）通过上述材料的探究，你对社会阶层间的流动有何认识（2分）
| A．必要时可参阅相应规则典制 | B．程序繁琐、效率比较低 |
| C．所有的案件都需要上报中央批复 | D．可独自审批决定一切案件 |
| A．以此宣扬程朱理学 | B．有利于平民子弟参加科考 |
| C．不利于选拔具有真才识学之人 | D．有利于全面提高读书人的文化素养 |
材料一 明清科举与宋元相比最大的不同是八股取士，以宋儒注解的四书五经命题，作文要仿古人语气替圣贤立言，采用特定的格式，八股取士并不是简单地死记硬背，既要考知识又要考智力和悟性。……考试有严密的程序，考官入院，提调官和监事官立即封锁内外门户，不得擅自出入。嘉靖以后，会试也要搜检。考生所带考具均有规矩，如帽用单毡，鞋用薄底，砚台不得过厚等等，以防夹带。开考后有巡倬官负责巡逻监督。考生交卷时由受卷所登记收缴，转送弥封所编号密封，再送誊录所朱笔誊抄，对读所对读朱墨二卷核对无误，将朱卷交同考官分房阅卷。同考再向主考荐卷，均要写出评语。名次确定后在公堂上调入考生原作墨卷对照字号，确定名单发榜。殿试则较为简单，只有一场，收卷后同样弥封编号，交读卷官评定高下，报皇帝钦定名次，送内阁填写皇榜公布。
——张岂之《中国历史十五讲》
材料二 1855年英国文官制度刚刚建立时的试题，考试内容均为数学、法律、政治、国际关系等学科学问。
——刘海峰《科举制对西方考试制度影响新探》
（1）依据材料，并结合所学知识，概括指出明清时期科举制度的特点。（8分）
（2）依据材料，并结合所学，说明为什么西方国家在借鉴中国科举制度的基础上建立了现代文官考试制度。（6分）
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