在学习了中国古代政治制度相关知识后，假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请判断哪一位同学不可能被周武王封为诸侯王A．甲同学为姬姓贵族B．乙同学帮助周武王打败 - 高中历史试题 - 超级试练试题库

题目

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在学习了中国古代政治制度相关知识后，假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请判断哪一位同学不可能被周武王封为诸侯王

A．甲同学为姬姓贵族

B．乙同学帮助周武王打败商纣王，立下汗马功劳

C．丙同学回到了商朝，成为商朝末年的贵族

D．丁同学做了平民，才能与人品俱佳

答案

解析

试题分析：西周分封对象有三种：贵族、功臣、先代贵族，因此平民不在受封之列，答案选D。
点评：分封制的内容与对象：周天子把一定的土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。（同姓为多，且分布在要地）

核心考点

试题【在学习了中国古代政治制度相关知识后，假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请判断哪一位同学不可能被周武王封为诸侯王A．甲同学为姬姓贵族B．乙同学帮助周武王打败】；主要考察你对古代中国的政治制度等知识点的理解。[详细]

举一反三

政治文明的演进经历漫长而艰难的过程。阅读材料，回答问题。
材料一（中国政制）达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制。……西周政治里显然有浓厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。
——王家范《中国历史通论》
材料二没有均衡，制度就会因为缺乏必要的张力而松弛，如同长短不一的桌子难以支撑起平展的表面一样。因此“有衡”对政治制度文明来说，犹如大坝之于河水。没有均衡，就没有制度，一项新制度的建立，实际上就是形成一种新的权力或利益的均衡。制度因由均衡而存在，也会因打破均衡而消亡。
——虞崇胜《论政治文明的内在灵魂》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出西周和秦朝的主要政治制度。（4分）
（2）据材料二并结合所学知识说明，英、美西方资本主义国家所建立的近代政体是如何体现这种“均衡”的？（8分）

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今人要了解和研究夏代的社会状况，不能借助于………………（）

A．《史记》等文献记载	B．夏代遗址的考古发掘
C．夏代的文字材料	D．当时的青铜器等器物

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在河南的二里头文化遗址中，发掘出了一些青铜器，主要有小型青铜器，但也有青铜礼器——爵，这表明当时的中国………………………………（）

A．处于“公天下”时期	B．进入“家天下”阶段
C．确立了“封邦建国体制”	D．形成“内外服”制度

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商朝的历史成为信史主要是因为…………………………………（）

A．陶钵口沿的符号	B．殷墟的甲骨文
C．手戴手梏的陶俑	D．日月食的记录

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《荀子·儒效篇》载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”这说明西周分封制度的主体是………………………………………………（）

A．军事功臣

B．宗族姻亲

C．殷商王族

D．富商大贾

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