题目
题型:不详难度:来源:
请回答该实验中的问题。
(1)写出该反应的化学方程式 。
(2)实验前必须对整套装置进行的操作是 。
(3)硬质玻璃管中石棉绒的主要作用是 。
(4)干燥管中盛装的物质可以是
(5)点燃酒精灯和酒精喷灯的先后顺序是
答案
(2) 检查气密性
(3) 增大铁与水蒸气的接触面积
(4) 碱石灰
(5) 先点燃酒精灯再点燃酒精喷灯
解析
水蒸气由烧瓶中的水、酒精灯加热所得,同时为了增大反应物的接触面积,在横质玻璃管中盛装石棉绒
为了防止铁粉的氧化,同时为了防止高温下氢气的爆炸,故在反应开始时,应当先点酒精灯,这样能够先产生水蒸气排尽玻璃管内的空气,而实验结束时,应该先熄灭酒精喷灯;
核心考点
试题【(10分)在常温下,Fe与水并不起反应,但在高温下,Fe与水蒸气可发生反应。应用下列装置,在硬质玻璃管中放入还原铁粉和石棉绒的混合物,加热,并通入水蒸气,就可以】;主要考察你对探究性实验的设计与评价等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)按图连接好实验装置,检查装置的气密性的方法是 。
(2)反应过程中末端导管必须始终插入试管A的水中,目的是 。
(3)制备氮化钙的操作步骤是①打开活塞K并通入N2;②点燃酒精灯,进行反应;
③反应结束后, ;④拆除装置,取出产物。
(4)数据记录如下:
直玻管质量m0/g | 直玻管与钙的质量m1/g | 直玻管与产物的质量m2/g |
14.80 | 15.08 | 15.15 |
②若通入的N2中混有少量O2,请比较x与3的大小,并给出判断依据:
。
其实验顺序是:①按图所示将实验装置连接好。
②在U形管内加入少量红墨水(或品红)溶液。打开T型管螺旋夹,使U形管内两边的液面处于同一水平面,再夹紧螺旋夹。
③在中间的试管里盛1 g氧化钙,当滴入2 mL左右的蒸馏水后,同时打开螺旋夹即可观察。
试回答:
(1)实验中观察到的现象是 。
(2)该实验中在安装好装置后必须进行的第一步实验操作是 。
(3)实验中反应的化学反应方程式是 。
(4)说明CaO、H2O的能量之和 Ca(OH)2的能量。(填“>”、“<”或“=”)
(5)若该实验中CaO换成NaCl,实验还能否观察到相同现象? 。
室温下,已知HCl溶液与NaOH溶液的酸碱滴定曲线如下图所示:
(1)向一定量的NaOH溶液中滴加HCl溶液的曲线为图中 (填“实线”或“虚线”)。
(2)上图为对10mL一定物质的量浓度的NaHSO4溶液X用一定物质的量浓度的氢氧化钠溶液Y滴定的图象,依据图象推出X和Y的物质的量浓度分别是 和 。
(3)某研究性学习小组的研究课题:食醋中总酸量(g/100mL)的测定。他们进行以下滴定操作:
A.取某品牌白醋25.00mL置于 (填仪器名称)中,用蒸馏水稀释10倍。
B.用 (填仪器名称)量取稀释后的白醋溶液20.00mL,置于250mL锥形瓶中,滴入 (填指示剂名称)1~2滴。
C.用0.05 mol·L?1NaOH标准溶液滴定,至终点。记下初始与终点读数。
(注意:滴定重复进行3次。)
根据以上操作,请你继续回答下列问题。
①操作(C)中,滴定时,两眼注视 ;终点现象是 。
②误差分析:下列操作中能使测定结果偏高的是 。
a.稀释白醋的蒸馏水预先未经过煮沸处理
b.盛NaOH溶液的碱式滴定管未用标准液润洗
c.滴定前读数正确,滴定终点时俯视读数
d.接近终点时,用少量蒸溜水洗涤锥形瓶
③如果该小组检测结果与该品牌商标上所注不一致,可能的原因之一是 。
⑴图中瓶II的作用是______________________________。
⑵对实验装置尚有如下A、B、C、D四种观点,你认为合理的是________。(填代号)
A.在E处增加CaCl2干燥管 B.在F处增加CaCl2燥管
C.在E和F两处增加CaCl2干燥管 D.不必增加干燥管
⑶将插入溶液的管子末端改成具有多孔的球泡(图中的III),有利于提高实验的准确度,
其理由是__________________________________________。
⑷实验时先缓缓吸气,再缓缓呼气,反复若干次,得如下数据:瓶I溶液增重ag,收集到的气
体体积(标准状况)为bL,该呼出气体中CO2的体积分数是(列出算式) ___________。
⑸为防止实验中若猛吸猛呼,会造成不安全后果,将实验装置如何改进 。
(1)活动小组同学利用铜与浓硝酸反应制取NO2、过氧化氢溶液与MnO2制取O2。
①根据反应原理他们选用了相同的装置 (填“图l”或“图2”)分别制取NO2和O2。
②写出铜与浓硝酸反应的离子方程式 。
③写出过氧化氢溶液与MnO2制取O2时的化学方程式 。
④收集NO2的方法是 。
(2)活动小组的同学做了如下准备工作:用气囊收集好纯净的O2,收集了一试管NO2,用干燥的烧瓶收集了一定比例的NO2和O2的混合气体。
①为了尽可能多的使NO2被水吸收,并达到较好的实验效果,利用图3吸收气体时,用气囊通入O2与直接利用制气装置制取并通入O2相比,其优点是:
。
②利用图4吸收气体时,其操作和现象为:
。
③若图4中混合气体NO2和O2全部被吸收时所得溶液物质的量浓度为 mol/L(保留两位有效数字)。
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