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题目
题型:不详难度:来源:
(16分)
“白铁皮”即镀锌铁皮,镀锌层犹如铁皮的保护层,具有较强的耐腐蚀性,这层膜的厚度是判断白铁皮质量的重要指标,某研究性学习小组为了测定镀膜厚度,设计了下面的实验方案。
已知:
锌与强碱溶液反应的离子方程式为 :Zn+20H-=Zn022-+H2
锌的密度为dg/cm3
某学习小组同学设计了下图装置,使单侧面积为Scm2、质量为mg,的镀锌铁皮完全浸人6mol·L-1NaOH溶液中,充分反应。

回答下列问题 :
(1)仪器名称A        _B        
(2)装置中导管 a 的作用是_________________________,
(3)干燥管C与量气管D (具有刻度的细长玻璃管)在反应前后液面高度有何要求:
反应前_______________,反应后              ,(答:“C中液面高于D中液面”,“C中液面低于D中液面”,“C中液面与D中液面相平”)其目的是_______________________。
(4)除了锌之外,另一种常见金属与强碱溶液反应的离子方程式为             
(5)请设计实验证明,铁并未与强碱溶液反应而进入溶液                   
(6)实验前后量气管中液面读数分别为 V1mL、V2mL,(实验条件的气体摩尔体积为Vm L·mol-1), 则镀锌铁皮的厚度为h=_______________________cm(写出数学表达式)。
(7)请另设计一种测镀锌膜的厚度的方案,并用简单的方式表述出来:

 

 

答案
(1)分液漏斗,锥形瓶
(2)将AB连通,平衡两者气压,使液体能顺利流下
(3)C中液面与D中液面相平;C中液面与D中液面相平;保证BC装置内的气压始终恒定。
(4)2Al + 2OH + 2H2O = 2AlO2 + 3H2
(5)参考方案:取B 反应后剩余液,加入足量稀硝酸酸化,再滴入KSCN溶液,未见变红(其他方案合理亦可)
(6) h=
(7) 参考1:镀锌铁皮与强碱反应后,测剩余铁的质量,获得锌的质量,再进行换算
参考2:镀锌铁皮与盐酸反应后,根据金属的质量及产生氢气的体积进行换算
参考3:镀锌铁皮与盐酸反应后,在余下液体中加入足量强碱,过滤洗涤灼烧根据产生的氧化铁质量换算
(其他方案:在中学生所知范围内,合理即可)
解析

试题分析:(1)在做制备氯气的实验中用过这些一起,A为分液漏斗。B为锥形瓶。(2)为了使反应顺利进行,反应漏斗的试剂顺利滴下,需要保持压强的内外一致,因此需要导管a这个装置,装置中导管 a 的作用是:将AB连通,平衡两者气压,使液体能顺利流下。(3)本实验的关键是测量气体的体积。根据此装置的原理,应两次记录C中的读数,取其差值就是所得气体的体积,因此干燥管C与量气管D(具有刻度的细长玻璃管)在反应前后液面高度都是相平的。(4)根据所学知识,铝可与强碱溶液反应,离子方程式为:2Al + 2OH + 2H2O = 2AlO2 + 3H2↑。(5)利用铁离子(Fe3)的特征反应,遇KSCN溶液变红来检验铁是否参与了反应,方案为:取B 反应后剩余液,加入足量稀硝酸酸化,再滴入KSCN溶液,未见变红(其他方案合理亦可)。(6)根据体积只差算出放出H2的体积,利用化学方程式:Zn+20H-=Zn022-+H2↑,计算出Zn的质量,再用m=ρV=ρSh,得出h=m/(ρS),带入数据,解得h=。(7)这题是开放题,只要符合题意的方案都是可以的。
点评:本题考查的是化学实验的基本操作及相关计算,测重基本实验操作能力考查。化学计算注重解题技巧,尤其是最后一题考查思维的深刻性和灵活性。
核心考点
试题【(16分)“白铁皮”即镀锌铁皮,镀锌层犹如铁皮的保护层,具有较强的耐腐蚀性,这层膜的厚度是判断白铁皮质量的重要指标,某研究性学习小组为了测定镀膜厚度,设计了下面】;主要考察你对物质组成与性质实验方案的设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
某校化学兴趣小组设计了图示实验装置(图中省略了夹持仪器)来测定某铁碳合金中铁的质量分数,并探究铁与浓硫酸的反应。

⑴ m克铁碳合金中加入过量浓硫酸,未点燃酒精灯前,A、B均无明显现象,其原因是
①常温下碳与浓硫酸不反应;②   ___________________  
⑵写出加热时A中碳与浓硫酸发生反应的化学方程式  ______________________  
⑶B中的现象是:   _______________________________________  
C的作用是:  ___________________ _______________________  
⑷待A中不再逸出气体时,停止加热,拆下E并称重,E增重bg。则铁碳合金中铁的质量分数为   _____________   (写表达式)。
(5)反应一段时间后,用滴管吸取A中的溶液滴入到适量水中作为试样,试样中所含金属离子的成分有以下三种可能:
Ⅰ:只含有Fe3+;Ⅱ:只含有Fe2+;Ⅲ:                                   


 
验证Ⅲ的实验方法是                                                      
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某课外活动小组的同学在实验室做锌与浓硫酸反应的实验时,甲同学认为产生的气体是二氧化硫;而乙同学认为除二氧化硫气体外,还可能产生氢气。为了验证甲、乙两同学的判断是否正确,丙同学设计了如图所示的实验装置(锌与浓硫酸共热时产生的气体为X,且该反应装置已略去):

试回答:
(1)上述实验中生成二氧化硫气体的化学反应方程式为
_________________________________________________________。
(2)乙同学认为还可能产生氢气的理由是____________________ _____________________________________。
(3)丙同学在安装好装置后,必不可少的一步操作___________________________________________。
(4)B中加入的试剂是________,其作用是___________________ _____________________________________。
(5)可以证明气体X中含有氢气的实验现象是:C中________,D中________。如果撤去装置B,是否还能根据D中的现象判断气体X中含有氢气?
答: ___________________________________________________。
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下列实验能获得成功的是
A.用溴水鉴别苯、乙醇、己烯、四氯化碳
B.加浓溴水,后过滤除去苯中少量苯酚
C.苯、溴水、铁粉混合制成溴苯
D.可用分液漏斗分离溴乙烷和甲苯

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(5分)图中A-D是中学化学实验中常见的几种温度计装置示意图。

(1)请从①~⑧中选出必须使用温度计的实验,把编号填入A~C的横线中(多选要倒扣分)。
A          B          C         .
①酒精和浓硫酸混合加热制乙烯    ②电石跟水反应制乙炔   
③分离苯跟硝基苯的混合物        ④苯跟溴的取代反应    
⑤石油分馏实验                  ⑥浓盐酸和二氧化锰混合加热制氯气
⑦测定硝酸钾在水中的溶解度      ⑧食盐和浓硫酸混合加热制氯化氢
(2)选用装置D做苯的硝化实验,D中长玻璃管的作用是:                
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下列实验操作正确且能达到预期目的的是
 
实验目的
操   作
 
比较水和乙醇中羟基氢的活泼性强弱
用金属钠分别与水和乙醇反应
 
欲证明溶液中含有SO42-
滴入盐酸酸化的硝酸钡溶液
 
欲证明溶液中含有S2-
取少量溶液滴在醋酸铅试纸上看是否变黑
 
证明SO2具有漂白性
将SO2通入酸性KMnO4溶液中
 
比较确定铜和镁的金属活动性强弱
用Pt作电极电解Mg(NO3)2、Cu( NO3)2混合液
 
确定碳和硅两元素非金属性强弱
测同温同浓度Na2CO3和Na2SiO3水溶液的PH
A.①⑤⑥      B.②③⑤      C.①④⑤      D.①②③④⑤⑥
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