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题目
题型:不详难度:来源:
某课外活动小组利用如图所示装置制取氯气。提供的试剂有:浓盐酸、饱和食盐水、氢氧化钠溶液、高锰酸钾固体。反应的化学方程式为:
2KMnO4 + 16HCl(浓)= 2KCl + 2MnCl2 + 5Cl2­↑+ 8H­2O

试回答下列问题:
(1)在反应2KMnO4 + 16HCl(浓)= 2KCl + 2MnCl2 + 5Cl2↑+ 8H2O中,HCl体现的性质为________和_________.当生成的Cl2的体积5.6L(标准状况下),求转移的电子的个数________(阿伏伽德罗常数用NA来表示)
(2)装置H中盛放的试剂是      。装置P中盛放的试剂是      
(3)尾气处理时关闭弹簧夹a和弹簧夹    ,打开弹簧夹    
(4)处理尾气时,发生反应的离子方程式为                           
答案
(b和c各1分,其余皆为2分,共14分)
(1)酸性和还原性,0.5NA, (2)饱和食盐水,氢氧化钠溶液
(3)b  c (4)Cl2+2OH=Cl+ClO+H2O
解析

试题分析:(1)在反应中,氯元素的化合价从-1价升高到0价,所以体现氯化氢的还原性。但同时还有氯化锰生成,体现氯化氢的酸性。生成氯气的物质的量是5.6L÷22.4L/mol=0.25mol,所以在反应中转移电子的物质的量是0.25mol×2=0.5mol,则转移的电子的个数是0.5NA
(2)由于氯气能溶于水,所以可以用排饱和食盐水法收集氯气,则H中盛放的是饱和食盐水。
(3)P中盛放的氢氧化钠溶液,用来处理尾气,所以尾气处理时关闭弹簧夹a和弹簧夹b,打开弹簧夹c。
(4)氯气和氢氧化钠溶液反应的离子方程式是Cl2+2OH=Cl+ClO+H2O。
点评:该题是高考中的常见题型,属于中等难度的试题,试题综合性强,难易适中。在注重对学生基础性知识考查和训练的同时,侧重对学生能力的培养和解题方法的指导与训练,有利于培养学生的严谨规范的实验设计能力,也有利于提高学生的学科素养。该类试题主要是以常见仪器的选用、实验基本操作为中心,通过是什么、为什么和怎样做重点考查实验基本操作的规范性和准确性及灵活运用知识解决实际问题的能力。
核心考点
试题【某课外活动小组利用如图所示装置制取氯气。提供的试剂有:浓盐酸、饱和食盐水、氢氧化钠溶液、高锰酸钾固体。反应的化学方程式为:2KMnO4 + 16HCl(浓)= 】;主要考察你对物质组成与性质实验方案的设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
某同学做同主族元素性质相似性、递变性实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象(见下表,表中的“实验方案”与“实验现象”前后不一定是对应关系)。
实验方案
实验现象
①将氯水滴加到溴化钠溶液中,振荡后加入适量CCl4溶液,振荡,静置
A.浮在水面上,熔成小球,不定向移动,随之消失
②将一小块金属钠放入冷水中
B.分层,上层无色,下层紫色
③将溴水滴加到NaI溶液中,振荡后,再加入适量CCl4,再振荡,静置
C.浮在水面上,熔成小球,不定向移动,并伴有轻微的爆炸声,很快消失
④将一小块金属钾放入冷水中
D.分层,上层无色,下层橙色
请你帮助该同学整理并完成实验报告。
(1)实验目的:_______________________________________。
(2)实验用品:
①试剂:金属钠、金属钾、新制氯水、溴水、0.1 mol·L-1 NaBr溶液、0.1 mol·L-1 NaI溶液、CCl4等。
②仪器:________、________、镊子、小刀、玻璃片等。
(3)实验内容(填写与实验方案对应的实验现象的标号和化学方程式):
实验方案
实验现象
化学方程式

 
 

 
 

 
 

 
 
(4)实验结论:________________________________________________________________________。
(5)请用原子结构的知识简单解释上述实验结论________________________________________________。
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孔雀石的主要成分为xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O,为测定其中CuCO3的质量分数,称取a g样品进行实验。下列实验方案可行的是
A.充分加热样品,用碱石灰吸收逸出气体,增重b g
B.加热至样品质量不再发生变化,称得其质量为b g
C.向样品中加入足量的稀盐酸,用排水法收集逸出气体,得b mL气体
D.向样品中加入足量的稀盐酸,充分反应,将生成的气体全部通入到足量Ba(OH)2溶液中,过滤、洗涤、烘干,得b g固体

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为测定某生铁(假设仅含Fe和C)粉末状样品中铁的质量分数,某化学研究性学习小组设计有关方案进行如下实验。

(1)设计如图甲所示装置,使生铁样品与稀硫酸反应的操作为                                  
实验结束后,读出量气管中的气体体积(换算为标准状况),计算生铁样品中铁的质量分数,测定的结果偏低,可能的原因是       。(填字母序号)
A. 反应结束并冷却后,未再次调节量气管和水准管中液面相平, 即读取气体体积
B. 稀硫酸过量
C. 水准管中有少量水溢出
(2)设计如图乙所示装置,测得反应前后的有关质量如表,则生铁样品中铁的质量分数为         ,根据图中装置判断,若实验中操作没有失误,该实验结果可能       。(填“偏大”、“偏小”或 “准确”)
反应前:整套装置+
稀硫酸质量/g
反应前:
生铁样品质量/g
反应后:整套装置+
锥形瓶中剩余物的质量/g
a
m
b
(3)若取生铁粉末5.72 g,高温下的氧气流中充分反应,得到CO2气体224 mL(标准状况)。则此生铁粉末中铁和碳的物质的量之比为         。若再取三份不同质量的生铁粉末,分别加到100 mL相同浓度的H2SO4溶液中,充分反应后,测得的实验数据如下表所示。计算实验Ⅱ结束后的溶液中,还能溶解生铁样品的质量           
实验序号



加入生铁样品的质量/g
1.43
2.86
8.58
生成气体的体积/L(标准状况)
0.56
1.12
2.24

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在一个U形管里盛有氯化铜溶液,并插入两块纯锌片作电极,如右图:

(1)如果把电键K接A,这一装置形成_________装置,Zn①极是________极,其电极反应式是_________;
Zn②极上的电极反应式是____________________。
(2)上述反应进行5min后,转换电键K到C,这一装置形成____________装置,Zn①极是__________极,该装置发生反应的总化学方程式是___________________________;
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根据下列实验现象,所得结论错误的是

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