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题目
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实验室常利用甲醛法测定(NH42SO4样品中氮的质量分数,其反应原理为:4NH4++6HCHO═3H++6H2O+(CH26N4H+[滴定时,1mol(CH26N4H+与1molH+相当],然后用NaOH标准溶液滴定反应生成的酸.某兴趣小组用甲醛法进行了如下实验:
步骤I:称取样品1.500g.
步骤Ⅱ:将样品溶解后,完全转移到250mL容量瓶中,定容,充分摇匀.
步骤Ⅲ:移取25.00mL样品溶液于250mL锥形瓶中,加入10mL 20%的中性甲醛溶液,摇匀、静置5min后,加入1~2滴酚酞试液,用NaOH标准溶液滴定至终点.按上述操作方法再重复2次.
(1)根据步骤Ⅲ填空:
①碱式滴定管用蒸馏水洗涤后,直接加入NaOH标准溶液进行滴定,则测得样品中氮的质量分数______(填“偏高”、“偏低”或“无影响”).
②锥形瓶用蒸馏水洗涤后,水未倒尽,则滴定时用去NaOH标准溶液的体积______(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
③滴定时边滴边摇动锥形瓶,眼睛应观察______.
A、滴定管内液面的变化    B、锥形瓶内溶液颜色的变化
④滴定达到终点时,酚酞指示剂由______色变成______色.
(2)滴定结果如下表所示:
答案
核心考点
试题【实验室常利用甲醛法测定(NH4)2SO4样品中氮的质量分数,其反应原理为:4NH4++6HCHO═3H++6H2O+(CH2)6N4H+[滴定时,1mol(CH】;主要考察你对实验方案的设计与评价等知识点的理解。[详细]
举一反三
滴定次数待测溶液的体积/mL标准溶液的体积
滴定前刻度/mL滴定后刻度/mL
125.001.0221.03
225.002.0021.99
325.000.2020.20
(1)①碱式滴定管用蒸馏水洗涤后需要再用NaOH溶液润洗,否则相当于NaOH溶液被稀释,滴定消耗的体积会偏高,测得样品中氮的质量分数也将偏高,
故答案为:偏高;
②锥形瓶用蒸馏水洗涤后,虽然水未倒尽,但待测液中的H+的物质的量不变,则滴定时所需NaOH标准溶液中的氢氧化钠的物质的量就不变,也就是无影响,
故答案为:无影响;
③定时边滴边摇动锥形瓶,眼睛应注意观察颜色变化,确定滴定终点,故答案为:B;
④待测液为酸性,酚酞应为无色,当溶液转为碱性时,溶液颜色变为粉红(或浅红),故答案为:浅红;
(2)标准溶液的体积应取三次实验的平均值,
首先确定滴定时所用的NaOH标准溶液为
20.01+19.99+20.00
3
mL=20.00mL,
根据题意中性甲醛溶液一定是过量的,而且1.500g 铵盐 经溶解后,取了其中
1
10
进行滴定,即0.15g,
滴定结果,溶液中含有H+(含(CH26N4H+)共0.02L××0.1010mol/L=0.00202mol,
根据4NH4++6HCHO═3H++6H2O+(CH26N4H+,每生成4molH+(含(CH26N4H+),会消耗NH4+4mol,
所以共消耗NH4+0.00202mol,
其中含氮元素0.00202mol×14g/mol=0.02828g
所以氮的质量分数为
0.02828
0.15
×100%=18.85%,
故答案为:18.85%.
某有机物在氧气中完全燃烧只生成CO2和H2O,实验测知1.6g该有机物在氧气中燃烧后生成的产物依次通过浓硫酸和碱石灰,分别增重3.6g和4.4g,则该有机物的组成是(  )
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A.只含碳、氢两种元素
B.含碳、氢、氧三种元素
C.肯定含碳、氢元素,可能含有氧元素
D.无法判断
(1)A、B、C、D四种可溶性的盐,它们的阳离子分别可能是:Ba2+、Ag+、Na+、Cu2+中的一种,阴离子可能分别是:NO3-、SO42-、Cl-、CO32-中的某一种.
A、若把四种盐分别溶解于水中,只有C盐溶液呈蓝色.
B、若向(1)的溶液中分别加入盐酸,则B溶液中产生沉淀;D溶液中产生无色气体.
根据实验事实可推断它们的化学式为:A、______B、______C、______D、______
(2)碳元素6C与某非金属元素R形成的化合物CRm,已知CRm分子中各原子核外最外层电子数之和为32,核外电子总数为42,则R为______,m等于______,化合物CRm的化学式为______.
“速力菲”是一种人工合成的补铁剂,某研究性学习小组为探究其主要成分,进行了如下实验:
(1)打开这种药片的密封膜,发现其外观为淡黄色;
(2)将“速力菲”投入小试管中,加入少量蒸馏水,充分振荡后发现溶液变浑浊;慢慢加入稀硫酸后溶液变得澄清透明并显黄色;滴加KSCN溶液,立即变为血红色.学生甲由此断定“速力菲”的主要成分是三价铁盐;
(3)学生乙的操作与甲大致相同,所不同的是他动作敏捷,且在振荡前用橡皮塞塞紧试管口.结果发现:溶液仅显示淡红色.乙同学认为“速力菲”的主要成分不是三价铁盐而是亚铁盐.
(4)为了确认甲、乙的结论是否正确,学生丙将乙所得的淡红色溶液分成两份继续进行实验:
试回答下列问题:
(1)甲、乙两位同学的结论中比较合理的是______,另一同学判断出错的原因是______.
(2)丙的实验①说明维生素C具有较强的______性(填“氧化”或“还原”).
(3)写出与丙的实验②中现象对应的离子反应方程式______;______
(4)关于丙的实验③中的现象,丙同学提出了两种假设:一种是过量的氯水与Fe3+结合生成了某种稳定的新物质;另一种则是过量的氯水将SCN-氧化了.请你设计一个实验方案以确认哪种假设更合理______
(5)针对实验目的,本次实验尚未完成的任务是______.
下列4组物质均有一种物质的类别与其它3种不同,且这四种物质相互作用可生成一种新物质(碱式碳酸铜,化学式Cu2(OH)2CO3
A、CaO、Na2O、CO2、CuO
B、H2、C、P、Cu
C、O2、Fe、Cu、Zn
D、HCl、H2O、H2SO4、HNO3
以上四组物质中与别不同的物质依次是(填化学式)A______;B______;C______;D______.
I、实验室中常以BaSO4重量法测定BaCl2•nH2O中的Ba的含量.主要步骤如下:
①灼烧瓷坩埚至恒重,称得坩埚的质量
②称取BaCl2•nH2O并在烧杯中溶解,加盐酸处理
③将一定浓度的过量硫酸滴入钡盐中得到白色沉淀
④静置,______
⑤将沉淀和滤纸置于瓷坩埚中,经酒精喷灯加热碳化后,继续在800-850℃灼烧至恒重,称重
⑥计算
请回答下列问题:
(1)省略第①步中“灼烧瓷坩埚至恒重”可能导致计算结果______(填“偏高”、“不变”或“偏低”).
(2)第④步静置后的操作是______.
(3)第⑤步灼烧温度不超过900℃,是因为______.
II、某同学用氨水吸收一定量的SO2,吸收后溶液中可能含有OH-、SO32-、SO42-、HSO3-等阴离子中的若干种.
(4)写出氨水吸收过量SO2的反应的离子方程式:______
(5)已知亚硫酸氢盐一般可溶于水.仅限选择的仪器和试剂:烧杯、试管、玻璃棒、胶头滴管;2mol/L盐酸、2mol/L硝酸、1mol/L氯化钡溶液、lmol/L氢氧化钡溶液、品红溶液、蒸馏水.请设计实验探究吸收后溶液中是否存在SO32-、HSO3-,将实验操作、预期的实验现象和结论填在下表中.
实验操作预期现象与结论
步骤1:取少量待测液放入试管1中,滴加过量lmol/L氯化钡溶液.若不出现浑浊,则溶液中不存在SO32-
若出现浑浊,则溶液中可能含有SO32-
步骤2:若出现浑浊,静置一段时间后,将上层清液倒入试管2中.往试管1中加入蒸馏水洗涤沉淀,静置后弃去上层清液,再加入______.
______
步骤3:______

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红色褪去,则存在HSO3-,红色不褪去,则不存在HSO3-
或:出现浑浊,则存在HSO3-,不出现浑浊,则不存在HSO3-