题目
题型：不详难度：来源：
| A．配制5%NaCl溶液时，将称量的NaCl放入烧杯中加计量的水搅拌溶解 |
| B．配制1mol·L－1NaOH溶液时，将溶解后的NaOH溶液立即注入容量瓶 |
| C．配制0．1mol/L的H2SO4溶液时，将量取的浓H2SO4放入容量瓶中加水稀释 |
| D．分液操作时，先将分液漏斗中的下层液体放出，然后再将上层液体放出 |
答案
解析
A.正确
BC项：烧碱溶液或浓硫酸不能直接注入容量瓶，需要先在烧杯中溶解或稀释、冷凝后再移到容量瓶中
D项：分液操作时，先将分液漏斗中的下层液体从下口放出，然后再将上层液体自上口倒出
故答案为A
核心考点
试题【下列实验操作中，正确的是 （ ）A．配制5%NaCl溶液时，将称量的NaCl放入烧杯中加计量的水搅拌溶解B．配制1mol·L－1NaOH溶液时，将溶解后的】；主要考察你对气体的净化、干燥、吸收与收集等知识点的理解。[详细]
举一反三
（1）B中盛有一定量的 ，A中应预先加入的试剂是 ，A中反应的化学方程式为 。
（2）实验开始时应先将活塞E （填“打开”或“关闭”），目的是 。
（3）A反应一段时间后将活塞E （填“打开”或“关闭”），目的是
。
（4）实验结束，拔去装置B中的橡皮塞，使空气进入，Fe(OH)2被氧化。若反应过程中转移了0.04mol电子，则参加反应的氧气的体积为 L（标准状况）。
I（8分）用如图所示装置进行实验，将A中液体加入到B中，在甲装置内制备某种气体，在乙装置对甲中产生的气体进行性质实验。
（1）若要检查甲装置的气密性，具体的操作步骤为 。
（2）若在分液漏斗A中盛浓盐酸：
①若B中盛有某种紫黑色固体，C中盛有KI淀粉溶液，旋开F．E后，C中的溶液变蓝色，则B中固体为 ；继续通气体于C中，足够长的时间后，发现C中溶液蓝色褪去，这是因为在溶液中的I2被氧化为HIO3，写出此反应的化学方程式 。
②若B中盛有某种无色液体，当C中盛石蕊试液时，旋开F．E后，C中的溶液变红色，当C中盛品红溶液时，旋开F．E后，品红溶液不褪色，则B中无色液体为 。
当C中盛
溶液时，写出C中反应的化学方程式 。但我们发现在将A中液体加入圆底烧瓶中速度过快会有危险，你认为应如何简单的改进该装置就能避免该危险： 。Ⅱ（6分）氢气在空气中燃烧生成水：但有的同学会提出：氢气在空气中燃烧会不会生成H2O2；根据我们的经验，H2O2不稳定，即便是有少量H2O2生成，也会因火焰的高温而分解。某课外兴趣小组利用上题中的甲装置设计了如下图所示装置验证H2在空气中燃烧的产物中是否含有H2O2。试填空：
（1）甲同学从下列试剂中选择了一种检验试剂，成功检测到了H2O2的存在，该试剂是
| A．淀粉溶液 | B．氯化钠溶液 |
| C．氢氧化钠溶液 | D．淀粉碘化钾酸性溶液 |
反应的离子方程式为 。
（2）乙同学用较稀的酸性高锰酸钾溶液作为检验试剂，实验时观察到高锰酸钾溶液褪色（生成Mn2+），由此也证明了氢气燃烧有H2O2，写出该反应的离子方程式：
。
MnCl2+Cl2↑+2H2O据此，从下列所给仪器装置中选择制备并收集干燥、纯净Cl2的装置是：
C d
（1）三位同学制取氨气的化学方程式为：_______________________
（2）三位同学都用向下排空气法收集氨气，而不用排水法，其原因是_________
A、氨气难溶于水
B、氨气极易溶于水C、氨气密度比空气大 D、氨气密度比空气小
E、氨气密度比水大 F、氨气密度比水小
（3）三位同学用上述装置制取氨气时,其中乙同学没有收集到氨气，收集不到氨气的主要原因是____________________ (用化学方程式表示)。
（4）检验氨气是否收集满的方法是_________
A、闻到有氨气逸出
B、棉花被气体冲出
C、用湿润的红色石蕊试纸在试管口检验，发现试纸变蓝
D、用湿润的蓝色石蕊试纸在试管口检验，发现试纸变红
（5）三位同学都认为他们的实验装置也可用于加热碳酸氢铵固体制取纯净的氨气，你判断能够达到实验目的的是___________(填“甲”、“乙”或“丙”)。
⑴实验前先将仪器按图连接好，然后 ，再开始实验。
⑵实验进行一段时间后，可以观察到硬质试管内黑色的CuO粉末变成 色，
盛无水CuSO4的干燥管内出现 色，并在最后的出气导管处收集到纯净、干燥的N2。根据这些现象，硬质试管中的反应方程式为 (2分)，这个反应说明氨气具有 性。
⑶洗气瓶中浓硫酸的主要作用是 。
⑷在最后出气管口收集干燥、纯净的氮气，收集方法是 （填编号）
| A．向上排空气法 | B．向下排空气法 | C．排水法 | D．用塑料袋或球胆收集 |
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