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题目
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二氧化氯(ClO2)是一种广谱、高效的***菌消毒剂,有与氯气相似的强烈刺激性气味,易溶于水,沸点11℃,遇热不稳定易分解发生爆炸。一种工业制法用硫铁矿(主要成分为FeS2)还原氯酸钠制取二氧化氯,某研究小组在实验室设计如下装置制备ClO2的水溶液。

(1)三颈烧瓶中加入NaClO3溶液、浓H2SO4,通入空气,调节恒温器至60℃,通过固体加料器缓慢匀速加入硫铁矿粉末。反应开始时烧瓶内发生反应的离子方程式如下,请配平该方程式:□ClO3 +□FeS2+□H=□ClO2+□Fe3+□SO42+□H2O
(2)装置D的作用是                             
(3)用上述反应完后的废液(除上述产物外,还有Al3、Mg2、H、Cl等)可制备摩尔盐,即(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O。其操作流程如下:

回答下列问题:
①操作Ⅰ的名称为:              
②试剂X是          ,写出发生的主要反应的离子方程式                       
③为测定(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O晶体中铁的含量,某实验小组做了如下实验:用电子天平准确称量5.000g硫酸亚铁铵晶体,配制成250mL溶液。取所配溶液25.00mL于锥形瓶中,加稀H2SO4酸化,用0.01000mol/L KMnO4溶液滴定至Fe2+恰好全部氧化成Fe3+,同时,MnO4_被还原成Mn2+。测得消耗KMnO4溶液的平均体积为21.00mL。则该晶体中铁的质量分数为          。(保留4位有效数字)
答案
(1)15ClO3 + FeS2+ 14H= 15ClO2+ Fe3+2SO42+7H2O (3分)
(2)检验ClO2是否吸收完全(2分)
(3)①过滤(2分) ②Fe(2分); 2Fe3+Fe=3Fe2(2分);③11.76%(3分)
解析

试题分析:(1)配平时,铁和硫元素是按照1﹕2进行的,总共失去十五摩尔的电子,而氯元素总共得到一摩尔的电子,因此在氯酸根离子前面乘以十五,然后按电荷守恒,和质量守恒来过行配来,就可以得到如下关系式:15ClO3 + FeS2+ 14H= 15ClO2+ Fe3+2SO42+7H2O (3分)
(2)因为二氧化氯(ClO2)是一种广谱、高效的***菌消毒剂,其一定具有强烈的氧化性,如若没有被吸收完的话,进入到最后的D瓶中,可以使品红褪色,所以是用来检验ClO2是否吸收完全的(2分)
(3)第一步,是要用过量的铁将生成的三价铁离子还原为二价,因此①的操作是过滤(2分) ②Fe(2分); 2Fe3+Fe=3Fe2(2分);
③假设铁离子的物质的量为xmol
MnO4_ ~ ~ ~    5Fe2+
1mol                 5mol
0.01000mol/L×21.00mL×10           x
解之得:x=1.05×10-2mol,则铁的质量分数为:
=11.76%
核心考点
试题【二氧化氯(ClO2)是一种广谱、高效的***菌消毒剂,有与氯气相似的强烈刺激性气味,易溶于水,沸点11℃,遇热不稳定易分解发生爆炸。一种工业制法用硫铁矿(主要成】;主要考察你对气体的净化、干燥、吸收与收集等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列气体中,不能用排空气法,只能用排水法收集的是
A.NOB.H2C.NH3D.CO2

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用下图所示装置制取、提纯并收集表中的四种气体(a、b、c表示相应仪器中加入的试剂),其中可行的是

 
气体
a
b
c
A
NO2
浓硝酸
铜片
浓硫酸
B
SO2
浓硫酸
Cu
酸性KMnO4溶液
C
CO2
稀硫酸
CaCO3
浓硫酸
D
NH3
浓氨水
生石灰
浓硫酸
 
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某同学用下列装置制备并检验Cl2的性质。

下列说法错误的是
A.Ⅰ图中:即使MnO2过量,盐酸也不能全部消耗
B.Ⅱ图中:湿润的有色布条能褪色,将硫酸溶液滴入烧杯中,至溶液显酸性,结果有Cl2生成
C.Ⅲ图中:生成棕色的烟
D.Ⅳ图中:水可以充满试管

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下列方法中,不能用于实验室制取氨气的是
A.将烧瓶中的浓氨水加热
B.将分液漏斗中的浓氨水滴入装有生石灰的烧瓶中
C.在烧瓶中将熟石灰和氯化铵混合,加水调成泥状后加热
D.加热试管中的氯化铵固体

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实验室获取氮气有很多种途径,常见的3种方法是:
方法一:将氨气通入灼热的氧化铜粉末,得到纯净的氮气和铜;
方法二:将空气通过灼热的铜,得到较纯净的氮气和氧化铜粉末;
方法三:将亚硝酸钠(NaNO2)和氯化铵的混合溶液加热,氮元素全部转化为氮气。
进行实验时可选择的实验仪器如下图所示(省略夹持装置与加热装置):

(1)方法一:制氮气所需的氨气可以用浓氨水滴加到生石灰中得到,此反应的发生装置最好选用_____________________(选填装置编号)。请写出生石灰在此反应中的两个作用:__________________________________,___________________________________________.
(2)方法二:为保证所得氮气尽可能纯净,除了使用铜外,还可以向装置_________________
(选填装置编号)中加入_________________________以除去其它杂质气体。
(3)方法三:制氮气的化学方程式为:_____________________________________________。
(4)绿色化学是指在制造和应用化学产品时应有效利用(最好可再生)原料,消除废物和避免使用有毒的和危险的试剂与溶剂。在制取氮气的3种方法中,联合使用方法—和方法二与单独使用方法三相比,具有很多优越性,请从绿色化学的角度进行评价:_____________
______________________________________________________________________________.
(5) 1892年,英国科学家瑞利(Rayleigh)发现,采用方法二得到的氮气在相同条件下比方法三得到的氮气密度总是偏大5‰左右。若上述实验设计与操作均无错误,且氮气已完全干燥,
请解释产生这一现象的原因:_______________________________________________.
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