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题目
题型:山西省模拟题难度:来源:
某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨气的性质后讨论:运用类比的思想,既然氨气具有还原性,能否像H2那样还原CuO呢?请你参与该小组的探究活动并回答下列问题:
(1)写出实验室制取氨气的化学方程式:____________________。
(2)有同学类比排饱和食盐水收集氯气的方法,想用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气。你认为他能否达到目的?_________(填“能”或“否”)。
(3)该小组某同学设计了下图所示的实验装置(夹持及尾气处理装置未画出),探究氨气的还原性。

该装置在设计上有一定缺陷,为保证实验结果的准确性,对该装置的改进措施是_______________
(4) 利用改进后的装置进行实验,观察到CuO变为红色物质,无水CuSO4变蓝色,同时生成一种无污染的气体。写出氨气与CuO发生反应的化学方程式:_____________________
(5)若将改进后的装置中的A换成下图中的X,能否顺利完成实验?__________ (填“能”或“否”)。小组中的某同学将A换成了下图中的Y,结果无水CuSO4变蓝色,据此削断氨气与CuO发生了反应。你以为他的结论是否严谨?_______ (填“是”或“否”)。原因是____________________。


答案
(1)Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2NH3↑+2H2O
(2)否
(3)在A和B之间加一个装有碱石灰的U形管
(4)2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O
(5)能;否;H2也能还原CuO,且产物能使无水CuSO4变蓝
核心考点
试题【某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨气的性质后讨论:运用类比的思想,既然氨气具有还原性,能否像H2那样还原CuO呢?请你参与该小组的探究活动并回答下列问题:(】;主要考察你对气体的制备原理及发生装置等知识点的理解。[详细]
举一反三
下表是实验室制备气体的有关内容

(1)上表气体中:从制备过程看,必须选择合适的氧化剂才能实现的是___________(填气体的化学式,下同);从反应原理看,明显不同于其他两种气体的是__________________。
(2)根据表中所列实验原理,从下列装置中选择合适的气体发生装置,将其编号填入上表中的空格中。
(3)若用上述制备O2的装置制备NH3,则选择的试剂为_______________
(4)制备Cl2需用8 mol/L的盐酸100 mL,现用12 mol/L的盐酸来配制。
①为提高配制的精确度,量取浓盐酸的仪器可选用下列中的____(填序号);
②配制过程中,除上图所列仪器外,还需要的仪器有________、_________、_________。
题型:山东省模拟题难度:| 查看答案
下列有关实验的叙述正确的是 [     ]
A.只用水不能鉴别苯和四氯化碳两种有机溶剂
B.用广泛pH试纸测得0.10 mol/L(NH4)2CO3溶液的pH=8.2
C.将浓硫酸逐滴加入到无水乙醇中,溶液由无色变成褐色,是因为浓硫酸具有脱水性
D.实验室用加热NaOH与NH4NO3的混合物制取NH3
题型:模拟题难度:| 查看答案
氯气和氨气在常温下混合即可发生反应。某兴趣小组同学为探究纯净、干燥的氯气与氨气的反应,设计了如下装置
请回答:
(1)装置F中发生反应的离子方程式是___,
(2)装置D中盛放的试剂是____,其作用是____,
(3)装置C中有白烟产生,试写出反应的化学方程式__,
(4)若从装置C的G处逸出的尾气中含有少量Cl2,为防止其污染环境,可将尾气通过盛有 ____的洗气瓶。
题型:0115 会考题难度:| 查看答案
为了更简便地制取干燥的NH3,下列方法中适合的是[     ]
A.NH4Cl与浓H2SO4混合共热,生成的气体用碱石灰进行干燥
B.N2+3H22NH3,用烧碱进行干燥
C.加热浓氨水,气体用碱石灰干燥
D.加热NH4HCO3,气体用P2O5干燥
题型:同步题难度:| 查看答案
下图是实验室制取氨气的装置和选用的试剂,其中正确的是A.
B.
C.
D.
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