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题目
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通常情况下,下列各组物质能够共存,能用碱石灰来干燥,也能用浓硫酸干燥的气体是[     ]
A.NH3、N2、H2  
B.HCl、NH3、CO2
C.H2、O2、N2  
D.SO2、H2S、O2
答案
C
核心考点
试题【通常情况下,下列各组物质能够共存,能用碱石灰来干燥,也能用浓硫酸干燥的气体是[     ]A.NH3、N2、H2   B.HCl、NH3、CO2 C.H2、O2】;主要考察你对氨气等知识点的理解。[详细]
举一反三
气体甲能使湿润的红色石蕊试纸变蓝 ,气体乙可在空气中产生白雾,当甲与乙相遇时可能生成[     ]
A.NH4Cl  
B.NH4HCO3
C.(NH4)2CO3  
D.(NH4)2SO4
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有A、B、C三种气体,A气体在一定条件下能与O2反应生成B;B不溶于水,但易与O2反应生成C;A、C气体皆易溶于水,所得的溶液可以相互反应生成盐和水,则A是________,B是________,C是________(写化学式)。
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在50 mL锥形瓶中盛有20 mL浓氨水,向氨水中 鼓入空气并迅速将烧红的铂丝伸入瓶中并接近浓氨水的液面。
试回答:
(1)向浓氨水中鼓入空气的目的是_______________________________。
(2)这个反应叫____________,化学方程式为________________________________。
(3)铂丝保持红热,说明此反应是________反应,生成的红棕色气体是__________,该反应的化学方程式是______________________。
(4)实验中,有时看到白烟,此白烟是________,生成的原因是 ________________________________________。
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喷泉是一种常见的自然现象,其产生的原因是存在压强差。
(1)实验室制取氨气的化学方程式___________________。
①用图1装置进行喷泉实验,上部烧瓶已充满干燥氨气,引发水上喷的操作是________________________________________________________________________。该实验的原理是________________________________________________________________________。
②如果只提供如图2的装置,请说明引发喷泉的方法 ______________________________________________________________________。
(2)利用图3装置,在锥形瓶中,分别加入足量的下列物质,反应后可能产生喷泉的是________。
A.Cu与稀盐酸 B.NaHCO3溶液与NaOH溶液
C.CaCO3与稀H2SO4 D.NH4HCO3与稀盐酸
(3)在图4锥形瓶中加入酒精,瓶外放一水槽,水槽中加入冷水后,再加入足量的下列物质,结果也产生了喷泉。水槽中加入的物质可以是________。
A.浓硫酸   B.食盐 C.硝酸钾   D.硫酸铜 (4)从产生喷泉的原理分析,图1、2是________上部烧瓶内的压强。图3是________下部锥形瓶内气体的压强(均填“增大”或“减小”)。人造喷泉及火山爆发的原理与上述装置图________原理相似。
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下图甲和乙是某学校王老师制备NH3并进行性质实验时的改进装置:
(Ⅰ)按图甲把仪器安装好,称取2 g固体氯化铵装入试管底部,再快速称取2 g氢氧化钠覆盖在氯化铵上方;立即用带有滴管的塞子塞紧(滴管预先吸入约2 mL浓氨水);烧杯内盛滴有酚酞试 液的水;把浓氨水滴入试管里,可立即观察到试管内发生剧烈反应,有大量气泡。
(Ⅱ)将 (Ⅰ)中收集满NH3的圆底烧瓶取下,改装成图乙所示的装置,胶头滴管内事先预吸入2 mL H2O,此时小气球系在玻璃棒上呈自然松弛状态;将滴管内的水慢慢滴入烧瓶中,轻轻晃动烧瓶,通过观察实验现象便可以验证NH3的某个性质。按要求回答下列问题:
(1)中学化学教材中是用氯化铵与氢氧化钙加热制取NH3,该反应的化学方程式为_________________________________________。
(2)图甲中的NH4Cl与NaOH固体混合能否用CaO固体代替?________(填“能”或“不能”) (3)如何判断图甲中烧瓶已收集满NH3?________________________________________________________________________。
(4)乙中胶头滴管中的水挤入烧瓶后,观察到的现象是____________,它说明了NH3________________________________________________________________________。
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