读“人口增长模式示意图”（图1）和图2“A国和B国人口年龄结构图”，做1～6题。小题1:划分人口增长模式的依据是A．出生率、死亡率、人口总数　　　B．出生率、死 - 高中地理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

读“人口增长模式示意图”（图1）和图2“A国和B国人口年龄结构图”，做1～6题。

小题1:划分人口增长模式的依据是

A．出生率、死亡率、人口总数	B．出生率、死亡率、自然增长率
C．出生率、死亡率、社会生产力	D．出生率、人口总数、社会生产力

小题2:在人口增长模式的转变过程中，先转变的是

A．出生率

B．死亡率

C．自然增长率

D．生育率

小题3:与“人口自然增长率迅速降低,高龄人口比例缓慢增加”对应的期间是

A．（1）时期

B．（2）时期

C．（3）时期

D．（4）时期

小题4:第（4）时期人口增长模式的死亡率又略有上升的主要原因是

A．战争的影响	B．人口的老龄化
C．出生率的下降	D．生活质量的下降

小题5:读图1和图2，下列叙述正确的是
①图2中A国人口自然增长率高，人口数量已达最高峰
②图2中B国人口自然增长率明显下降，人口向老龄化发展
③发展中国家人口增长模式大多进入图1中（2）阶段
④中国人口增长模式已进入图1中（4）阶段

A．①②④

B．①③④

C．②④

D．①③

小题6:解决B国人口增长模式产生问题的措施有
①控制人口数量 ②鼓励生育 ③吸引外国移民 ④鼓励人口迁出

A．①④

B．①③

C．②③

D．②④

答案

小题1:B
小题2:B
小题3:C
小题4:B
小题5:C
小题6:C

解析

略

核心考点

试题【读“人口增长模式示意图”（图1）和图2“A国和B国人口年龄结构图”，做1～6题。小题1:划分人口增长模式的依据是A．出生率、死亡率、人口总数　　　B．出生率、死】；主要考察你对人口增长与人口问题等知识点的理解。[详细]

举一反三

41．阅读下面两段材料，分析回答问题。（12分）
材料一
读下面柱状图（资料第四次、第五次全国人口普查公报）。

材料二
下表为1997年各大洲及不同国家的人口出生率和死亡率数据。

（1）上海市人口增长幅度超过全国平均增长幅度，从人口增长方面考虑，其主要原因是__________                          __。
（2）与全国相比，在人口年龄构成中，上海面临的人口问题是：人口的_________更严重；分析该人口问题带来的突出社会问题有：__________________
                                                  _；
（3）根据表中数据，人口增长速度仅次于非洲的是__________________洲，人口出现负增长的是    　    洲。
（4）发达国家比发展中国家的死亡率      ，原因是      　　

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人口负担系数= (14岁及以下人口数+65岁及以上人口数)／(15至64岁人口数)×100％。读1950年－2050年中国、日本和韩国人口负担系数比较图，回答下列问题。（10分）

（1）国际上一般把人口负担系数≤50％称为“人口机会窗口”期。据图，中国“人口机会窗口”期达到顶点在___ ____年前后，此时的人口负担系数约为__________。（4分）
（2）据图可知，日本“人口机会窗口”期长约为________年左右。（2分）
（3）关于“人口机会窗口”期的理解正确的是____　（2分）
A．由图可知，“人口机会窗口”期的人口增长模式类型为传统型
B．三个国家在“人口机会窗口”期劳动力充足且工资低廉
C．“人口机会窗口”期以后，15岁至64岁的人口比重下降
（4）“人口机会窗口”期对我国社会经济的有利影响是______ (2分）

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读某地区人口年龄结构示意图，图中a、b、c分别表示1930年、1970年、20年的人口年龄结构状况。回答1～2题。