题目
题型:不详难度:来源:
①有利于培养中小学学生的爱国情感
②是提高中小学学生思想道德素质的唯一途径
③能激发中小学学生锐意进取、自强不息、艰苦拼搏的斗志
④有利于引导中小学学生树立民族自尊心和自豪感
A.①②③ | B.②③④ | C.②③④ | D.①③④ |
答案
解析
核心考点
试题【2010年9月,是第七个“中小学弘扬和培育民族精神月”,山东省教育厅要求各地中小学校围绕《开学第一课——我的梦?中国梦》、上海世博会创新精神实践体验教育、抗战胜】;主要考察你对民族精神和精神文明建设等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读材料回答问题:(共计10分)
(1)面对雪灾与地震灾害,我们中国人民弘扬了伟大的民族精神。那么,伟大的民族精神的核心是什么?(3分)
(2)除了抗震救灾精神外,民族精神在新时期还有哪些具体体现?(至少答出两点)(3分)
(3)我们青少年应怎样向灾区人民献出自己的爱心?(4分)
①中华民族的传统美德
②宽容他人、与人为善的的高尚品质
③以爱国主义为核心的伟大民族精神
④淡泊名利、乐于奉献的崇高精神
A.①②③④ | B.①②③ |
C.①②④ | D.①③④ |
A.思想道德建设 | B.社会救济建设 |
C.社会保障建设 | D.科学文化建设 |
镜头一:五一假期,河南某市人民公园郁金香开得正艳,游人纷纷挤进花圃竞相合影留念,照相机闪烁不停。此时,一个六七岁模样的小女孩,默默的蹲在拍照的众人身后,用稚嫩的小手扶起半倒在地的郁金香,又仔细的刨来新土,重新栽种,后被人们誉为“最美河南女孩。”
镜头二:九岁的小葛在放学的路上捡了200元钱,在寻找失主的过程中,却迎来了四位“失主”——阿姨A:“这是我在××路上丢的钱”,结果路名不对,阿姨低头走开;——阿姨B:“这200元是我的买鞋钱”,经核实,阿姨脸红;——叔叔A:“谢谢好孩子,拾金不昧”,一盘问,情况不符,叔叔转身离开;——叔叔B:“好孩子,这钱分你一半”,小葛无语,陷入沉思……
(1)你如何评价材料中的人物?(6分)
(2)面对上述现象,你有哪些感悟?(三个方面)(3分)
①有利于继承优秀的民族传统文化,弘扬中华民族传统美德和民族精神
②节目越来越单调,将不能满足人们的精神文化需求
③可以为我们年轻一代提供丰富有益的精神食粮
④有利于摈弃民族文化糟粕,抵制外来文化
A.①②④ | B.①③ | C.②③④ | D.②④ |
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