题目
题型:不详难度:来源:
A.保护它们可以获得经济利益 | B.它们比人类更强大 |
C.人类要靠它生存 | D.他们与我们是同住在一个星球的朋友 |
答案
解析
试题分析:根据教材知识,保护生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基石,就是保护我们人类自身。因为我们生活的地球上存活着形形色色的生物,而人类也正是由于成千上万种生物的“恩赐”,才得以在这个星球上生存,繁衍。所以答案选D。ABC说法都与事实不符。
核心考点
试题【我们经常在报纸上看到这样的新闻标题:"倒卖野生动物被判10年刑"、"小鸟是我们的亲密朋友"、"贩卖虎肉4被告共判了30年"、"乂乂加大古树名木保护力度"。我们之】;主要考察你对可持续发展战略和保护环境国策等知识点的理解。[详细]
举一反三
①保护环境是青少年的责任 ②保护环境,为后人造福 ③努力学习科学文化知识,保护大自然 ④用实际行动保护环境
A.②③④ | B.①③④ | C.①②③④ | D.①②④ |
①我国坚持保护环境的基本国策 ②公民的节能意识日益增强 ③我国坚持节约资源的基本国策 ④公民的环保意识日益增强
A.①② | B.③④ | C.①④ | D.②③ |
①分配问题 ②资源问题 ③教育问题 ④环境问题
A.②③ | B.①② | C.③④ | D.②④ |
A.经济先行,再谋环境 | B.坚持同步富裕的根本原则 |
C.利用一切手段谋求发展 | D.坚持经济、政治、文化、生态协调发展 |
材料一 资源短缺是制约我国现代化建设的一个重要因素,全国已有19个省由于电力供应紧张而拉闸限电。长沙市也是一个因电力供应紧张而拉闸限电的城市之一。长沙市实行计划用电,有时一天拉闸限电达83次,这制约了经济和社会的进一步发展,也给市民的学习和生活带来了诸多不便。
材料二 漫步校园,放眼望去,你不难发现:教室里大白天灯火通明,无人时电风扇仍在不停地旋转……在一项问卷调查中,对于“随手关灯是不是小事”,40%以上的学生回答“是”;对于“你是不是经常随手关灯”,80%以上的学生回答“不是”。
阅读上述材料,运用有关知识回答下列问题:
(1)材料一反映了我国哪个方面的国情?(1分)面对这一国情,我国必须实施什么战略?(1分)这一战略的要求是什么?(1分)
(2)材料二说明了什么?(1分)
(3)你认为随手关灯是小事吗?(3分)
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