当前位置:初中试题 > 政治试题 > 我国的基本国情 > 2010年9月,在第65届联大一般性辩论及千年发展目标高级别会议即将开幕之际,联合国秘书长潘基文在其办公室接受中文媒体联合采访。潘基文指出,中国作为世界上最大的...
题目
题型:不详难度:来源:
2010年9月,在第65届联大一般性辩论及千年发展目标高级别会议即将开幕之际,联合国秘书长潘基文在其办公室接受中文媒体联合采访。潘基文指出,中国作为世界上最大的发展中国家,在实现千年发展目标上的成绩有目共睹。“中国完全参加并全力支持联合国千年发展目标,向世界展示了积极参与联合国事务的良好姿态,中国成功地参与了世界许多地方的维和行动,中国为世界其他发展中国家提供了大量的援助,成为南南合作的典范。”中国现今是一个具有强大经济力量、成长快速的大国,已经崛起成为全球第二大经济体。当然,中国也面临许多自己的问题,中国人口众多,发展不平衡,国内仍有欠发达地区。尽管如此,中国有强有力的政府领导,有良好的治理机制,有多种资源及独特优势,中国的成功理应成为其他许多发展中国家的榜样。
(1)划引号句子说明了什么?(3分)
(2)潘基文说“中国人口众多,发展不平衡,国内仍有欠发达地区”说明了什么?(2分)
(3)请写出中国已经崛起成为全球第二大经济体的根本原因。(2分)
答案
(1)当今世界,中国的国际地位日益提高,在国家舞台上发挥着越来越重要的作用,一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。(3分)
(2)我国仍处于社会主义初级阶段。(2分)
(3)开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色这会主义理论体系。(2分)
解析

(1)本题考查我国在国际社会上的地位和影响。本段中划引号句子说明了当今世界,中国的国际地位日益提高,在国家舞台上发挥着越来越重要的作用,一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。
(2)本题考查了我国目前的现状。“中国人口众多,发展不平衡,国内仍有欠发达地区”说明了我国仍处于社会主义初级阶段。
(3)本题考查有关中国特色这会主义理论体系。开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色这会主义理论体系。开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色这会主义理论体系。
核心考点
试题【2010年9月,在第65届联大一般性辩论及千年发展目标高级别会议即将开幕之际,联合国秘书长潘基文在其办公室接受中文媒体联合采访。潘基文指出,中国作为世界上最大的】;主要考察你对我国的基本国情等知识点的理解。[详细]
举一反三
2008年,2月20日,胡锦涛同志在纪念***同志诞辰110周年座谈会上发表讲话时指出,要把老一辈革命家孜孜以求的美好理想变成现实,为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而不懈奋斗。建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家
①是我国各族人民的最高理想
②是实现共产主义的必要准备和必经阶段
③是我国各族人民的共同理想
④能为实现共产主义准备好物质条件、打好思想基础
A.②③④B.①②③④C.①③④D.①②④

题型:不详难度:| 查看答案
民间用传统拆字方式对和谐社会进行诠释:和为“禾”“+”“口”可意会为“人人有饭吃”;“言”+“皆”可意会为“个个能说话”。要使“人人有饭吃,个个能说话”,国家应该
①坚持党在社会主义初级阶段的基本路线
②坚持依法治国,保证人民当家作主
③依法保护公民的政治权利
④做到物质文明、精神文明、政治文明协调发展
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

题型:不详难度:| 查看答案
以下事例体现了科技创新精神和艰苦奋斗精神的是
①实行退耕还林政策
②我国首款64位高性能通用CPU芯片问世
③青藏铁路建成通车
④抗击雪灾精神
⑤长征精神
⑥限制使用一次性塑料袋
A.①②③④⑤⑥B.②③⑤⑥C.②③④⑤D.①②③④⑤

题型:不详难度:| 查看答案
广西壮族自治区卫生厅于2010年五月中旬了20lO年我区促进公共卫生服务均等化工作方案,据此,我区城乡居民按需可免费享受九项基本公共卫生服务。这一方案的出台和公布
A.使我区的公共卫生服务城乡差别很快消除
B.使我区的公共卫生服务事业从此有法可依
C.是实现全面建设小康社会目标的思想保证
D.是我区保障民生、建设和谐社会的举措

题型:不详难度:| 查看答案
我国第六次人口普查数据显示,全国总人口为1339724852人,与第五次人1:3普查相比,十年增加7390万人,年均增长0.57%,比1990年到2000年的平均增长率下降O.5个百分点,我国人1:3增长处于低生育水平阶段。说明
A.计划生育政策已经没有存在的必要
B.人口问题已经不是我国的重要国情
C.我国的计划生育政策已经取得一定成效
D.控制人口数量是实行计划生育的唯一目的

题型:不详难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.