题目
题型：不详难度：来源：
①尊重未成年人的人格尊严 ②接受规定年限的教育
③遵纪守法,尊敬师长 ④努力完成规定的学习任务
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
答案
解析
试题分析：本题可用排除法来做，题文中履行受教育的义务，①尊重未成年人的人格尊严，说明与受教育没有关系，所以答案选D。
核心考点
举一反三
①珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务 ②积极创造条件，接受更高程度的教育
③努力学习书本知识，尽量少参加社会实践活动 ④养成主动学习、持续学习的习惯
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
| A．这是减轻学习负担的好方法 |
| B．个人的隐私，别人无权干涉 |
| C．该学生没有认真履行受教育的义务 |
| D．这样可以提高学习效率 |
| A．不能正确对待学习中的困难和挫折 |
| B．没有正确认识自我 |
| C．没有认识到学习的重要性 |
| D．没有认识到义务教育是适龄公民的权利和义务 |
（1 ）从这名初二学生的话语看出了他对什么的急切渴望？（2分）这种“渴望“对个人成长有什么重要作用？（4分 ）
（2 ）灾后两天学生们便在艰苦的环境下恢复上课的行为，启发我们在校生应如何自觉履行自己的义务？（6分 ）
材料二：八年级学生小文和小化是好朋友，小化的爸爸因一次意外事故致残，丧失了劳动能力，家庭经济困难。家庭变故后，小化的精神受到严重打击，成绩大幅度下降，进而产生辍学念头。小文指导后，和小化进行了一次长谈，使小化的思想发生了转变。
（1）材料一凸显了义务教育具有 的显著特征。（1分）
（2）如果你是小文，请提出你说服小化的理由。（4分）
（3）你认为小化可能采取哪些方法克服困难？（4分）
（4）为了更好地履行受教育的义务，我们应树立什么观念？养成什么习惯？（2分）
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