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题目
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材料一:2009 年3月30日是第十四个全国中小学生安全教育日,活动的主题是“加强防灾减灾,建设和谐校园”。
材料二:下表是某校八年级学生关于“遇到暴力侵害时的态度”的调查数据:
材料三:2009年5月27日中午,在桐城县石南中学一栋教学楼的楼道内,一名14岁的男生拿着一把水果刀,追赶着一名个子稍高一点的男生。他们相互撕扯,吓得旁边的学生四散逃跑。最后,这名男生追着高个子男学生从三楼跑到二楼,随后将水果刀插进其胸部……当120急救车辆赶来时,一切都晚了,倒在血泊中的男生已经停止了心跳。
阅读上述材料,思考并回答下列问题。
(1)材料一、三分别说明了什么? 
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(2)请分析材料三的数据,谈谈这对我们有何启示? 
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(3)怎样才能避免类似材料三中校园悲剧的发生呢?(两点即可)
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答案
(1)材料一说明党和政府高度重视青少年的健康成长。材料三说明校园暴力威胁学生的生命健康。
(2)遇到校园暴力侵害,要有自我保护意识,要采取行之有效的方法同违法犯罪作斗争等。
(3)①  要依法自律。虚心接受家长、学校的正确教育和引导,努力提高自身的道德水平和心理素质,勇于面对挫折和困难,与同学和睦相处 ②建议学校要重视青少年学生的法制教育、道德教育和安全教育,增强学生的自我保护意识和能力;邀请心理医生,讲解心理健康常识,传授心理疾病预防措施;召开家长会议,让家长加强对子女的监管;请法制校长到学校做专题报告 ③家长应加强对子女的思想品德教育 (说明:可从学校教育、家庭教育、自身努力等方面提出建议;只要提出两个具体可行性、符合题意的建议即可)
核心考点
试题【材料一:2009 年3月30日是第十四个全国中小学生安全教育日,活动的主题是“加强防灾减灾,建设和谐校园”。 材料二:下表是某校八年级学生关于“遇到暴力侵害时的】;主要考察你对权利和义务等知识点的理解。[详细]
举一反三
我国刑法规定,故意伤害他人身体的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。致人重伤的,处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。这说明 [     ]
①保护公民的生命健康权是国家法律的一项重要任务 
②任何非法侵害他人生命和健康的行为都要受到法律的制裁 
③未成年人的生命和健康受到法律的特殊保护 
④法律捍卫我们的生命健康权 
A.①②
B.①②③
C.①②③④
D.①②④ 
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以下行为属于侵犯他人生命健康权的是 [     ]
A.排污使他人中毒致残
B.饲养的动物咬伤他人 
C.捏造事实在背后中伤他人
D.生产的食品不过关造成食物中毒 
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张某独自生活,住在花园区一号楼一层101号房。一天,他下班回家,发现自己未带钥匙,于是张某决定将窗户玻璃打碎,破窗而入。张某看看四周无人,便拿起地上的砖头向窗户扔去,窗户玻璃碎了,但崩出的玻璃碎片却将正巧路过的中学生王某的右眼15岁扎伤。经医治,王某右眼得以保住,但视力急剧下降,右眼留下明显疤痕。
 (1)张某侵害了王某的什么权利? 
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 (2)当王某受到侵害时应采用什么方式维护自己的权利?
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下列不属于正确行使生命健康权的是:  [     ]
A、积极参加体育锻炼,每天坚持跑步        
B、有病及时就医
C、面对歹徒的持刀行凶,张某用木棍将其打倒 
D、小明因害怕迟到而骑车闯红灯
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漠视生命,暴力昭彰,是一个全球性问题。其中原因非常复杂,其重要因素有: [     ]
A、人文教化的缺失和暴力文化的泛滥    
B、道德教育的淡化和社会的倒退      
C、法制不够健全                      
D、没有社会关爱和保护
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