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题目
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2011年3月5日是第十二个“中国青年志愿者服务日”,省属某高校学生走上街头,在市区公交站点维持上车秩序。此举  [     ]
A、没有必要,因为大学生的主要任务是学习
B、没有必要,因为这一行为没什么效果,几个人的努力改变不了社会
C、很有必要,因为个人也是社会公共利益的维护者
D、很有必要,因为社会公共利益的维护只能靠个人
答案
C
核心考点
试题【2011年3月5日是第十二个“中国青年志愿者服务日”,省属某高校学生走上街头,在市区公交站点维持上车秩序。此举  [     ]A、没有必要,因为大学生的主要任】;主要考察你对权利等知识点的理解。[详细]
举一反三
公共利益是抽象的,它不体现在每个人的实际利益之中。  [     ]
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我们了解世界的窗口是丰富多彩的世界文化。  [     ]
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(1)上面三幅图分别属于与公共利益有关的哪一类?
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(2)社会有哪些力量在维护公共利益维护?
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(3)公共利益对我们的生活有何意义?
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(4)与人类公共生活息息相关的公共利益包括那些内容?
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有人说:“维护公共利益是社会和国家政府的事,与我们个人无关。”
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材料:搬迁,事关国家建设发展大局,事关百姓切身利益。兼顾公共利益和被征收人个人利益,保障被征收人合法权益,以公平公正的立场促进和谐搬迁……2011年1月21日,国务院正式出台《国有土地上房屋征收与补偿条例》。从征收决定到征收补偿,从公共利益界定到取消行政机关自行强制拆迁,5章35条4000多字的条例以科学发展观为指导,进一步规范了行政机关的房屋征收行为,加大了对被征收人合法权益的保护力度,彰显了以人为本的立法精神,有利于推动和谐社会建设。
看了上述材料后,请联系公共利益的相关知识请回答下列问题:
(1)公共利益与个人利益的关系是怎样的?
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(2)实现公共利益的最终目的是什么?
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(3)当公共利益与个人利益发生矛盾和冲突时,你的选择是什么?
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(4)作为中学生的你在维护公共利益方面准备怎样做?
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