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题目
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有人说:“维护公共利益是社会和国家政府的事,与我们个人无关。”
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答案
这种观点是错误的。
(1)公共利益由个人利益组成。它与个人利益是相互依赖、相互包容的关系。二者互为前提,共生共荣。
(2)在社会生活中,维护公共利益是所有社会成员的共同责任,大至社会组织,小到每一个人,都有维护公共利益的责任。
(3)维护公共利益,我们不仅要履行自己的职业责任,更重要的是在公共生活中,形成公德意识,遵守社会规范,为实现和维护公共利益而努力。
核心考点
试题【有人说:“维护公共利益是社会和国家政府的事,与我们个人无关。”_________________________________________________】;主要考察你对权利等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料:搬迁,事关国家建设发展大局,事关百姓切身利益。兼顾公共利益和被征收人个人利益,保障被征收人合法权益,以公平公正的立场促进和谐搬迁……2011年1月21日,国务院正式出台《国有土地上房屋征收与补偿条例》。从征收决定到征收补偿,从公共利益界定到取消行政机关自行强制拆迁,5章35条4000多字的条例以科学发展观为指导,进一步规范了行政机关的房屋征收行为,加大了对被征收人合法权益的保护力度,彰显了以人为本的立法精神,有利于推动和谐社会建设。
看了上述材料后,请联系公共利益的相关知识请回答下列问题:
(1)公共利益与个人利益的关系是怎样的?
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(2)实现公共利益的最终目的是什么?
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(3)当公共利益与个人利益发生矛盾和冲突时,你的选择是什么?
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(4)作为中学生的你在维护公共利益方面准备怎样做?
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阳光中学八年级开展了关于公共利益的相关实践活动。假如你是该校的同学,请你协助完成下列任务:
【生活观察】
阳光中学八年级一班的王霞同学在自己生的小区里发现下列一些现象:
现象一:业主杨某,一直以来都是半夜1点至2点出来遛狗,狗声经常把邻居吵醒。物业的告示贴出后,稍有好转,可好景不长,半个月后杨某依旧我行我素。
现象二:在物业小区的草坪上,经常有一些老人和小孩坐在上面娱乐休闲,并把大量的食物包装纸、饮料空瓶随意丢弃在草坪上。
(1)你所在的小区有类似的现象吗?请试举一例。
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(2)面对上面的现象,你想对这些人说些什么?
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【校园调查】
(3)阳光中学八年级二班的同学们对学校破坏公物的现象进行了一次调查活动,请你完成下列内容。
社会调查
①调查题目:
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②调查对象:
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③调查方法:
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④调查收获:
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下列不属于“公共场所”的是 [     ]
A.泸州市科技馆
B.忠山公园
C.纳溪图书馆
D.华为集团公司
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政府要对公共卫生事业加大投入,保障人民群众健康权益。公共卫生事业  [     ]
A.有利于提高全民族的思想道德素质
B.有利于提高全民族的科学文化素质
C.为我们的生活与交往提供了全部的物质条件
D.是控制人口数量、提高人口质量的卫生技术保证
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“没有脱离个人的抽象社会,也不存在超越个人利益的抽象社会的公共利益。”公共利益和个人利益关系是 [     ]
A.相互作用,相互斗争
B.相互矛盾,无法共存
C.相互依存,相互促进
D.相互矛盾,冲突不断
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