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题目
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2011年5月,国家教育部基础教育一司司长高洪说,当前,中小学教育中还存在着死记硬背书本知识、片面追求升学率、忽视实践的情况,而开展社会实践是教育适应经济社会发展、培养创新型人才的必然选择。这给我们的哲学启示是培养创新型人才[     ]
①要做到不唯上、不唯书,只唯实
②要立足实践,解放思想
③要撇开书本知识,注重实践
④要善于研究新问题,探索新思路
A、①②
B、②③
C、①④
D、③④
答案
核心考点
试题【2011年5月,国家教育部基础教育一司司长高洪说,当前,中小学教育中还存在着死记硬背书本知识、片面追求升学率、忽视实践的情况,而开展社会实践是教育适应经济社会发】;主要考察你对唯物辩证法与创新意识等知识点的理解。[详细]
举一反三
香港城市大学原校长张信刚在第三届中外大学校长论坛上指出,条条大路通罗马,培养学生得有多样化的思维方式。我们中国家长常强调“小孩要乖”。“乖”,意味着对现有秩序的默认,而创新则是要打破惯性思维,锻炼学生多样化的思维方式。“乖小孩”一般情况下会缺乏[     ]
A、对权威和书本知识的尊重
B、批判精神和怀疑精神
C、吃苦耐劳、脚踏实地的作风
D、对困难和挫折的承受力
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“一万个后来者,不如一个开拓者。”从哲学上看这句话的积极意义在于

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A、要求人们不要去做重复性的工作
B、要求人们坚持联系的观点
C、鼓励人们要有创新精神
D、鼓励人们要敢于改变事物运动变化的规律
题型:0112 期末题难度:| 查看答案
漫画《抛弃一切与赞扬一切是一对大笨蛋》给我们的哲学启示是

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A、善于抓住矛盾的主要方面
B、善于抓住主要矛盾
C、要坚持辩证的否定观
D、学会系统优化的方法
题型:0112 期末题难度:| 查看答案
2008年以来,我们经历了罕见的挑战和风险,也取得举世瞩目的发展成就。A企业是国内汽车电子的龙头企业,面对金融危机,该企业依据国家相关产业政策,在主打原有的拳头产品的同时,及时抓产品结构升级,始终坚持从战略高度认识自主创新,通过把技术创新和经营模式化创新有机结合起来,从而赢得应对这次金融危机的主动,实现快速持续稳健发展。
请你运用辩证的否定观说明A企业为何能在应对这次危机中赢得主动?
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阅读材料,回答问题。
核电具有能量高、清洁、污染少、发电成本低、经济效益高等优越性。但今年日本福岛核电站面对地震和海啸的强力冲击发生核泄漏事故,暴露出安全设计缺陷、设备老化、抗震不达标、选址不科学、超期服役等方面的问题,给世界各国发展核电以多方面警示。在核电技术日益成熟、安全性大幅提高的情况下,世界发展核电的脚步不会因福岛核泄漏事故而停止。
(1)结合材料,运用矛盾分析法谈谈我们应如何辩证地看待人类对核能的利用。
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(2)包括核电技术在内的一切科技的发展均离不开人类的创新。有人据此认为,创新就是一味求新。请运用辩证否定观评析这一观点。
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