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题目
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2011年7月23日,浙江甬温线发生动车列车追尾事故,事故造成了重大人员伤亡。事故发生后,救援人员千方百计、争分夺秒求助遇险乘客。2000多名公安、消防和铁路职工以及武警官兵、解放军战士赶到现场,参与搜救和现场处置;百余名当地群众在深夜来到温州血站义务献血,以挽救同胞的生命;医护人员从家里赶到医院,求助受伤乘客;市民村民充当起志愿者,帮助清理现场和护送伤员。材料告诉我们(  )
A.承担责任要各尽所能,发挥所长B.承担责任要不言代价与回报
C.要自觉承担责任,努力做负责任的公民D.不同的角色有不同的责任

答案
ABCD
解析
社会有组织、有分工、有制度,每个人都担当着一定的社会角色。社会自身的维系和发展,需要每个人按角色的规范去实践并承担相应的责任。故本题全选
核心考点
试题【2011年7月23日,浙江甬温线发生动车列车追尾事故,事故造成了重大人员伤亡。事故发生后,救援人员千方百计、争分夺秒求助遇险乘客。2000多名公安、消防和铁路职】;主要考察你对做负责任的公民等知识点的理解。[详细]
举一反三
看漫画《扶不起》,回答问题:

(1)“老人跌倒不帮扶”的原因是什么?(2分)
(2)看到老人跌倒不扶,会带来哪些不良社会影响?(3分)
(3)老人跌倒扶他一把,本是天经地义之事。请结合所学知识谈谈为什么要扶?(4分)
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目前,我国的一些学校已经尝试开展了学生自主管理。某校九(1)班同学结合思想品德课的学习,围绕“学生自主管理”这一话题,开展了主题探究活动。请你运用所学思想品德学科的有关道理,参与下列探究。
学生的自主管理渗透在学校生活和家庭生活中。在学校,自主管理内容包括:课堂教学(预习、自习、课前准备、课堂学习、作业……)、班级日常管理(学生出勤、课堂评价、  课间纪律、三操、卫生清扫……)、文明礼仪(佩戴、问好、上课、下课……)等方面;在家庭,自主管理内容包括:家庭学习、行为习惯、待人接物等方面。
(1)在学校和家庭生活中实施自主管理,这对于我们的健康成长有何帮助?
同学们看到一则报道:15岁女生雷梦佳和同学打架,班主任根据自主管理条例,由全班同学投票,决定是让她留下学习还是请家长将其带回家教育一周。多数同学选择“请家长将其带回家教育一周”。结果,15岁花季少女留下遗言,投渠自***。 
(2)我们的自主管理,应从“雷梦佳的悲剧”中吸取哪些教训?
依据规章制度实施自主管理后,学校的面貌发生了显著的变化。为此,有的同学得出结论:“有了规矩,便成方圆”
(3)请你评析这一结论。
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社会责任感的集中表现是
A.不言代价与回报B.不言代价与回报的奉献精神
C.集体主义精神D.寻求回报

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2012年12月18日,高铁甬温线“7.23”特别重大铁路交通事故调查报告公布,54名责任人受到纪律处分或将面临刑事指控,下列认识正确的是( )
①对他人,、社会造成严重危害的行为要受到法律制裁
②对他人、社会不负责实际就是对自己的不负责
③不负责的人都会受到法律处罚
④每个人都应对自己的行为负责,对社会负责
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

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材料一:  2011年 7月2日,杭州某小区一位两岁女童突然从10楼坠落,刚好途经此地的吴菊萍奋不顾身地跑过去,用双手接住孩子,自己却左手多处粉碎性骨折。
材料二:2011年10月13日,佛山南海2岁女童小悦悦(化名),几分钟内先后被两辆车碾轧,18路人经过却见死不救。
(1)吴菊萍的英勇壮举被社会广泛传颂,媒体和网友们称其为“最美妈妈” 。请问“最美妈妈”美在哪?(3分)
(2) 假如你遇到小悦悦受伤的现场,你会怎样做?为什么?(4分)
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